Vol. 14 No. 27 (2008): Políticas e Práticas de Formação de Professores

Artigos - Dossiê

A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE POLÍTICA E FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UEMS

Elisângela Alves da Silva Scaff, Maria Eduarda Ferro
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A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE POLÍTICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMS

Maria Dilnéia Espindola Fernandes
- PDF (Portuguese)
DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UnB (1999-2005): aprofundando as concepções de educação e função social do professor

Lúcia Maria Gonçalves de Resende, José Vieira de Sousa, Marly de Jesus Silveira, Sílvia Lúcia Soares
- PDF (Portuguese)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DA TEORIA À PRÁTICA

Alaíde Maria Zabloski Baruffi, Tathiane Fanti Bonato de Araujo
- PDF (Portuguese)
O PROFESSOR EM FOCO: ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMT

Nilza de Oliveira Sguarezi
- PDF (Portuguese)
TEORIAS PSICOLÓGICAS E O TRABALHO DO PROFESSOR: ANÁLISE EM PERIÒDICOS A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL.

Laíssa Muniz da Silva, Marilda Gonçalves Dias Facci, Rosane Gumiero Dias da Silva
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O SIGNIFICADO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Elenara Ues Cury
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OS DISPOSITIVOS PEDAGÓGIGOS NA EDUCAÇÃO INTER/MULTICULTURAL

Carlinda Leite, Natércia Pacheco
- PDF (Portuguese)
O SIGNIFICADO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Elenara Ues Cury
- PDF (Portuguese)

Demanda Contínua

OS DISPOSITIVOS PEDAGÓGIGOS NA EDUCAÇÃO INTER/MULTICULTURAL

Carlinda Leite, Natércia Pacheco
- PDF (Portuguese)
A INTERFACE ACESSIBILIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Solange Lucas Ribeiro
- PDF (Portuguese)
REVISITANDO UM VELHO MODELO: CONTRIBUIÇÕES PARA UM DEBATE AINDA ATUAL SOBRE A HISTÓRIA ECONÔMICA DE MATO GROSSO/MATO GROSSO DO SUL

Paulo Roberto Cimó Queiroz
- PDF (Portuguese)

Resumos de Teses e Dissertações do PPGEdu

Resumos de Teses e Dissertações do PPGEdu

Discentes PPGEDU
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Artigos - Dossiê

A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE POLÍTICA E FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UEMS

A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE POLÍTICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMS

DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UnB (1999-2005): aprofundando as concepções de educação e função social do professor

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DA TEORIA À PRÁTICA

O PROFESSOR EM FOCO: ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMT

TEORIAS PSICOLÓGICAS E O TRABALHO DO PROFESSOR: ANÁLISE EM PERIÒDICOS A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL.

O SIGNIFICADO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

OS DISPOSITIVOS PEDAGÓGIGOS NA EDUCAÇÃO INTER/MULTICULTURAL

O SIGNIFICADO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Demanda Contínua

OS DISPOSITIVOS PEDAGÓGIGOS NA EDUCAÇÃO INTER/MULTICULTURAL

A INTERFACE ACESSIBILIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

REVISITANDO UM VELHO MODELO: CONTRIBUIÇÕES PARA UM DEBATE AINDA ATUAL SOBRE A HISTÓRIA ECONÔMICA DE MATO GROSSO/MATO GROSSO DO SUL

Resumos de Teses e Dissertações do PPGEdu

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