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InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS
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Vol. 8 Núm. 15 (2002): Revista do Mestrado em Educação

					Ver Vol. 8 Núm. 15 (2002): Revista do Mestrado em Educação
Publicado: 2016-11-18

Número completo

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Artigos - Dossiê

  • LOS ESTUDIOS SOBRE TENDENCIAS PEDAGÓGICAS EM AMÉRICA LATINA EN LA DÉCADA DEL 80 DEL SIGLO XX

    Roberto Valdés
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  • AS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA E O OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO

    Ana Lúcia Valente
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  • O SER HISTÓRICO-TEMPORAL DA PEDAGOGIA DE RATKE ATRAVÉS DA CATEGORIA SINGULAR/UNIVERSAL

    Sandino Hoff
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  • O DISCURSO E AS PROMESSAS DA SAÚDE ESCOLAR EM CAMPO GRANDE/MS

    Léa de Lourdes Calvão da Silva
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  • FATOS E FOTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MATO GROSSO DO SUL: ANOS 70

    Anamaria Santana da Silva
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  • UM “OLHAR” SOBRE OS CURSOS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM MS

    Marly Teixeira Morettini
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  • INTERDISCIPLINARIDADE NA AÇÃO DIDÁTICA: METÁFORAS E METODOLOGIAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR

    Jucimara Rojas
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  • CIÊNCIA E HISTÓRIA HIPÓTESES DE TRABALHO

    Pedro de Alcântara Figueira
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Resumos de Teses e Dissertações do PPGEdu

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Versão impressa ISSN 1413-0963

Versão eletrônica e-ISSN 2674-9947

10.55028/intermeio

Qualis Capes 2021-2024:  A2

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A Revista aguarda parecer de:

CLASE/UNAM: Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades - DGBSDI, UNAM

Dialnet/Universidad de la Rioja

 

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.