Expediente e Sumário

Authors

João Ricardo Viola dos Santos UFMS

Downloads

i-vi (Portuguese)

Published

2016-12-27

Issue

Vol. 9 No. 20 (2016): Perspectivas da Educação Matemática (PEM)

Section

Expediente e Editorial

How to Cite

VIOLA DOS SANTOS, João Ricardo. Expediente e Sumário. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 9, n. 20, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2885. Acesso em: 30 jan. 2026.

Download Citation

Most read articles by the same author(s)

Viviane Cristina Almada de Oliveira , Patrícia Rosana Linardi, João Ricardo Viola dos Santos, Deconstructing Taboos in the Mathematical Preparation of Mathematics Teachers , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 14 No. 35 (2021): Perspectivas da Educação Matemática
Henrique Rizek Elias, Victor Giraldo, João Ricardo Viola dos Santos, Editorial Seção Temática: Problematizações de Formações Matemáticas na Licenciatura em Matemática , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 14 No. 35 (2021): Perspectivas da Educação Matemática
João Ricardo Viola dos Santos, Júlio Faria Corrêa, Formação de Professores de Matemática e Circuito de Afetos: O desamparo como possibilidade para formações sem intenção de formar , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 12 No. 30 (2019): Perspectivas da Educação Matemática
João Ricardo Viola dos Santos, Grupo de Trabalho como Espaço Formações (ou: arte de produzir efeitos sem causa) , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 11 No. 26 (2018): Perspectivas da Educação Matemática
João Ricardo Viola dos Santos, Romulo Campos Lins, Para uma outra formação matemática na Licenciatura em Matemática , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 7 No. 14 (2014): Perspectivas da Educação Matemática (PEM)
João Ricardo Viola dos Santos, Expediente e Sumário , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 11 No. 27 (2018): Perspectivas da Educação Matemática
Larissa Ávila Santana, João Ricardo Viola dos Santos, Atividades Baseadas em Categorias do Cotidiano e Grupos de Trabalho: Possiblidades na Formação de Professores de Matemática , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 15 No. 39 (2022): Edição Especial: Formação de Professores e o Modelo dos Campos Semânticos: interlocuções possíveis
João Ricardo Viola dos Santos, Editorial , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 8 No. 18 (2015): Perspectivas da Educação Matemática (PEM) - Número Temático - Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática
João Ricardo Viola dos Santos, Marcio Antonio da Silva, Expediente e Editorial , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 12 No. 29 (2019): Perspectivas da Educação Matemática
João Ricardo Viola dos Santos, Expediente e Sumário , Perspectivas da Educação Matemática: Vol. 11 No. 26 (2018): Perspectivas da Educação Matemática

1 2 3 > >>