Corpo, mídia e embelezamento: identidades de gênero na infância

Autores

  • Dinah Quesada Beck Instituto de Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
  • Bianca Salazar Guizzo Curso de Pedagogia e Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)

Resumo

Neste artigo temos o interesse de discutir a visibilidade e a centralidade que o corpo, compreendido como constructo da moda e do embelezamento tem assumido em nossa sociedade e cultura. Atualmente não são poucas as estratégias de investimento nesse corpo. A proliferação de variadas propostas advindas de regimes disciplinares associados à saúde e à felicidade buscam, a todo instante, resgatar e melhorar a aparência dos corpos como uma política de produção e subjetivação. Problematizar tais aspectos como uma estratégia de consumo que visa produzir identidades de gênero a mulheres e meninas, caracteriza um dos propósitos que mobiliza a escritura deste artigo.

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Publicado

2016-11-10

Edição

Seção

Artigos de fluxo contínuo

Como Citar

BECK, Dinah Quesada; GUIZZO, Bianca Salazar. Corpo, mídia e embelezamento: identidades de gênero na infância. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 3–24, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/1972. Acesso em: 2 fev. 2026.