História da Educação Infantil no Brasil: as brincadeiras e os jogos

Edvonete Souza de Alencar, Mariane dos Santos de Oliveira

Resumo


>Este trabalho trata-se de um ensaio teórico que tem como objetivo identificar como foi o período histórico do atendimento educacional realizado as crianças de 0 a 6 anos no Brasil, mostrando as diversas mudanças ocorridas no campo educacional, em especial observamos quando as brincadeiras e jogos apareceram e como eram utilizadas pelas instituições de Educação Infantil. Apresentamos os aspectos de uma Educação Infantil assistencialista e como ocorreram suas políticas públicas. Ao observamos os jogos e as brincadeiras, identificamos a sua diversidade que influenciou outros países, assim como por civilizações nativas indígenas. Notamos por tanto que a as brincadeiras e jogos incentivam o desenvolvimento de um conhecimento cultural. 


Palavras-chave


Educação Infantil; História da Educação; Brincadeiras e Jogos

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Referências


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 ISSN: 2358-1840

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