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Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade (ISSN 2358-1840) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), campus de Naviraí (CPNV), publica artigos científicos e ensaios teóricos e resenhas inéditos que se relacionem mediata ou imediatamente à área da Educação e das Ciências Sociais, caracterizando-se como uma publicação quadrimestral divulgadora das Humanidades no/do meio acadêmico-científico.
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Área: Educação

e-ISSN: 2358-1840

Indice h5: 9

Mediana h5: 14

Qualis 2021-2024: A4

Periodicidade: Trimestral
Coleção Principal da Web of Science

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Palavras-chave

  • A construção da temporalidade na escola: contribuições da teoria piagetiana para o ensino de História
    35
  • Tornar-se adulto: o papel dos projetos de vida em jovens universitários
    34
  • Entre o eu e o nós: da dimensão social do conhecimento aos fundamentos sociológicos na perspectiva da epistemologia genética
    24
  • Cultura digital: relação com as práticas pedagógicas na educação infantil
    24
  • Gamificação como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem: uma revisão integrativa
    22
  • A avaliação escolar na perspectiva inclusiva: dados de um estudo de revisão
    22
  • Concepções morais sobre a tolerância: um estudo com adolescentes
    18
  • Fundamentos teóricos e metodológicos para a análise da abstração em crianças em idade escolar sob a abordagem piagetiana
    17
  • Programa Parceiro da Escola no paraná: privatização da escola pública e resistências
    17
  • A geografia nos anos iniciais como prática construtivista: contribuições da teoria piagetiana para o pensamento espacial
    16

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PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
Revista do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE)
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