Proficiência em leitura em língua estrangeira como requisito da Pós-Graduação Stricto-Sensu

Resumo

Exames de proficiência são exigência em diversos contextos, entre os quais está a pós-graduação. Neste artigo, visa-se à análise de um conjunto desses exames, considerando sua constituição e a perspectiva daqueles que os elaboram, relacionando-os às exigências de leitura em língua estrangeira na pós-graduação a qual o atestado de aprovação em tais exames é comumente apresentado como cumprimento ao requisito de proficiência em língua estrangeira. Trata-se de pesquisa mista, de caráter documental e de entrevista. Os resultados indicam que os testes analisados, embora se desenvolvam a partir de textos reais que têm circulação social, não atendem aos critérios de validade de conteúdo, construto, face e confiabilidade, assim como não atingem a avaliação de nível de leitura em LE que se aproxime ao exigido na pós-graduação. Essa constatação sugere que a obtenção da aprovação pode satisfazer à exigência burocrática, mas não evidenciar aptidão linguística e leitora em LE do pós-graduando.