v. 12 n. 23 (2017): Dossiê: 50 anos do Câmpus do Pantanal na fronteira

Dados Editoriais

Dados editoriais

Edgar Aparecido Costa

1-9
- PDF

Editorial

Editorial

Edgar Aparecido Costa

9-10
- PDF

50 anos do CPAN na fronteira

Apresentação

Ramona Trindade Ramos Dias, Edelir Salomão Garcia, Regina Baruki Fonseca

11-16
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A FUNÇÃO DOCENTE NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE PEDAGOGIA DO CAMPUS DO PANTANAL

Márcia Regina do Nascimento Sambugari

17-34
- PDF
O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: METODOLOGIA SOCIOINTERACIONAL

Regina Baruki-Fonseca, Jéssica Arruda de Souza

35-47
- PDF
PROJETO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

Marcelo Dias de Moura, Mariana da Silva Santos

49-62
- PDF
OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CORUMBÁ – MS

Karen Silva Simões, Regina Baruki-Fonseca

63-72
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Universidade Estadual de Mato Grosso, Campus de Corumbá, década de 1970: sobre a formação de professores leigos de Ciências

KATIA GUERCHI GONZALES, ANTONIO VICENTE MARAFIOTI GARNICA

73-92
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MEIO SÉCULO DE PESQUISA EM HISTÓRIA REGIONAL: DO ISPC AO CPAN/UFMS

Divino Marcos de Sena

93-109
- PDF
CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONTEXTO DE EMERGÊNCIA DA HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL /CAMPUS DO PANTANAL

Alcione Maria Santos, Michele Ferreira Costa

111-123
- PDF
OS ESTUDOS ETNOHISTÓRICOS NO PANTANAL, BRASIL: ABORDAGENS, FONTES E NOVAS PERSPECTIVAS

Ariane Aparecida Carvalho de Arruda, Jose Luís dos Santos Peixoto

125-143
- PDF
Um olhar as línguas em circulação em Puerto Quijarro (BO) fronteira com Corumbá (BR)

Suzana Vinicia Mancilla Barreda

145-162
- PDF
OS 50 ANOS DO CAMPUS DO PANTANAL E SUA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA PÓS-GRADUAÇÃO: UM OLHAR SOBRE OS LÓCUS INVESTIGATIVOS

Karla Jocelya Nonato, Rogers Barros de Paula

163-181
- PDF
CAMPUS DO PANTANAL DA UFMS: CONTRIBUIÇÕES PARA O INTERCULTURALISMO

Bárbara Regina Gonçalves da Silva Barros, Maria Cristina Lanza de Barros, Ramona Trindade Ramos Dias

183-197
- PDF
A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO CPAN: UMA EXPERIÊNCIA INACABADA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO

Fabiano Quadros Ruckert, Osmar Nascimento Souza, Thales Fernando Vilamaior Paiva

199-214
- PDF
ESTUDO SOBRE O GRAU DE SATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS DO SERVIÇO DE TRANSPORTE COLETIVO PRESTADO PELA EMPRESA VIAÇÃO CIDADE CORUMBÁ AO MUNÍCIPIO DE CORUMBÁ - MS

Renato Camara Victorio de Almeida Júnior

215-230
- PDF
ESPAÇO E SUSTENTABILIDADE: GOVERNANÇA PARA CIDADES SUSTENTÁVEIS

Gerson de Freitas Junior, Elisa Pinheiro de Freitas

231-244
- PDF
PROFESSORA EUBÉA SENNA DE ALMEIDA: AS MEMÓRIAS... A HISTÓRIA...

Soraia Abrahão Alle, Alexandre Cougo de Cougo, Sílvia Adriana Rodrigues

245-258
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Artigos

ESTABILIDADE DOS AGREGADOS E A RELAÇÃO COM A ARGILA

Fernando Dalla Villa, Pedro França Junior

259-274
- PDF
Percepções paisagísticas da raia do rio Uruguai através da geofotografia

João Henrique Zöehler Lemos

275-304
- PDF
A FRONTEIRA ATLÂNTICA ENTRE TRAVESSIAS E VOZES MÚLTIPLAS

Sérgio Ricardo Oliveira Martins, Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins

305-321
- PDF

v. 12 n. 23 (2017): Dossiê: 50 anos do Câmpus do Pantanal na fronteira

Dados Editoriais

Dados editoriais

Editorial

Editorial

50 anos do CPAN na fronteira

Apresentação

A FUNÇÃO DOCENTE NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE PEDAGOGIA DO CAMPUS DO PANTANAL

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: METODOLOGIA SOCIOINTERACIONAL

PROJETO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CORUMBÁ – MS

Universidade Estadual de Mato Grosso, Campus de Corumbá, década de 1970: sobre a formação de professores leigos de Ciências

MEIO SÉCULO DE PESQUISA EM HISTÓRIA REGIONAL: DO ISPC AO CPAN/UFMS

CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONTEXTO DE EMERGÊNCIA DA HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL /CAMPUS DO PANTANAL

OS ESTUDOS ETNOHISTÓRICOS NO PANTANAL, BRASIL: ABORDAGENS, FONTES E NOVAS PERSPECTIVAS

Um olhar as línguas em circulação em Puerto Quijarro (BO) fronteira com Corumbá (BR)

OS 50 ANOS DO CAMPUS DO PANTANAL E SUA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA PÓS-GRADUAÇÃO: UM OLHAR SOBRE OS LÓCUS INVESTIGATIVOS

CAMPUS DO PANTANAL DA UFMS: CONTRIBUIÇÕES PARA O INTERCULTURALISMO

A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO CPAN: UMA EXPERIÊNCIA INACABADA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO

ESTUDO SOBRE O GRAU DE SATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS DO SERVIÇO DE TRANSPORTE COLETIVO PRESTADO PELA EMPRESA VIAÇÃO CIDADE CORUMBÁ AO MUNÍCIPIO DE CORUMBÁ - MS

ESPAÇO E SUSTENTABILIDADE: GOVERNANÇA PARA CIDADES SUSTENTÁVEIS

PROFESSORA EUBÉA SENNA DE ALMEIDA: AS MEMÓRIAS... A HISTÓRIA...

Artigos

ESTABILIDADE DOS AGREGADOS E A RELAÇÃO COM A ARGILA

Percepções paisagísticas da raia do rio Uruguai através da geofotografia

A FRONTEIRA ATLÂNTICA ENTRE TRAVESSIAS E VOZES MÚLTIPLAS

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