AKKARI, ABDELJALIL. INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS: TRANSFORMACIONES Y RETOS. EDITORA VOZES: PETRÓPOLIS. 2011.Las contribuciones a una educación centrada en la integración bioceánica.
As contribuições para uma Educação no contexto de integração Bioceânica
DOI:
https://doi.org/10.55028/p02qr516Palabras clave:
Internacionalización de la educación superior, Políticas educativas, Integración regional, GeopolíticaResumen
El texto presenta la obra Internacionalización de las Políticas Educativas: Transformaciones y Desafíos, de Abdeljalil Akkari, destacando su relevancia para comprender cómo las políticas educativas nacionales han pasado a ser influenciadas por dinámicas globales. El documento señala que Akkari analiza cómo las políticas nacionales dejaron de responder solo a lógicas internas y pasaron a ser moldeadas por procesos globales. El método consiste en una síntesis analítica de la estructura del libro, sus diez capítulos y sus aportes para investigadores del campo educativo. Los resultados muestran la actuación de organismos internacionales —Banco Mundial, UNESCO y OCDE— en la difusión de conceptos como sociedad del conocimiento y buena gobernanza, así como el fenómeno del policy borrowing y la transición brasileña entre políticas de inclusión (2008–2015) y austeridad (pos‑2015). El texto también relaciona la obra con los desafíos educativos de la Ruta Bioceánica, destacando que cualquier proyecto de desarrollo regional exige comprender el papel de la Educación en la construcción de una integración sostenible. En la discusión, se concluye que Akkari ofrece herramientas esenciales para los análisis comparados y para comprender las tensiones entre fuerzas internas y externas en la formulación de políticas educativas.
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