Expediente e Editorial - Volume 14, número 34 – 2021

Biografía del autor/a

• Thiago Pedro Pinto, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

  Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática do INMA; Graduado em Licenciatura em Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho - PR (2005) atual UENP. Mestre em Educação Matemática pela UNESP - Rio Claro (2009). Doutor em Educação para a Ciência UNESP - Bauru (2013). Desde 2006 está vinculado ao GHOEM, Grupo de História Oral e Educação Matemática. Desde 2011 está vinculado ao Grupo História da Educação Matemática em Pesquisa (HEMEP).  http://lattes.cnpq.br/1951170907056966

• Aparecida Santana de Souza Chiari, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

  Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática do INMA; Graduada em Bacharel e Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP/São Carlos - 2007 e ). Mestre em Educação Matemática pela UFMS (2011). Doutora em Educação Matemática pela UNESP/Rio Claro (2015). Coordenadora do TeDiMEM, Grupo de Pesquisa em Tecnologias Digitais, Mobilidade e Educação Matemática, e membro associada do GPIMEM, Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática.

  Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3558904305518600

• Fernanda Malinosky Coelho da Rosa, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

  Professora Adjunta do Instituto de Matemática (INMA) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/ Campo Grande). Vice coordenadora do GT 13 - Diferença, Inclusão e Educação Matemática da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática, Diversidade e Diferença (GEduMaD). Editora da Revista Perspectivas da Educação Matemática (2020-...) Doutora em Educação Matemática na Unesp - Campus de Rio Claro/SP (2014-2017) com estágio de um ano na Miami University, Oxford, Ohio (2015) - doutorado sanduíche (tese escolhida para receber uma menção honrosa no I Prêmio Unesp de Teses, em 2018). Mestre em Educação Matemática na Unesp (2013). Graduação em Matemática- licenciatura pela Universidade Federal Fluminense (2008). Especialização em Educação Especial com ênfase em Deficiência Visual pela UNIRIO (2009).

  Lattes: http://lattes.cnpq.br/5184246132224433