Análise da pedagogia cultural constituída no vídeo de divulgação de 20 anos do Ministério do Turismo do Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55028/pdres.v11i27.20183

Resumo

O campo de estudos do Turismo como o conhecemos atualmente se molda a partir do período da Revolução Industrial, e esse fenômeno cresce com o passar dos anos ao passo que também cresce a sua relevância para o poder público. O objetivo do presente estudo foi identificar a pedagogia cultural presente no vídeo elaborado pelo Ministério do Turismo, intitulado “Mtur 20 anos”, referente aos 20 anos de sua criação. A metodologia utilizada foi a análise com aportes teóricos produzidos pelos estudos culturais e pelos estudos na área do Turismo, ambos considerados multi/interdisciplinares. Dentre os resultados, observamos a construção de uma pedagogia que liga o poder público à preservação do meio ambiente através do turismo, mesmo com os dados mostrando um aumento crescente do desmatamento e da destruição da nossa fauna e flora. Outra pedagogia apresentada é a que relaciona o governo com o incentivo ao empreendedorismo e desenvolvimento do setor. Tais resultados evidenciam que o vídeo “MTur 20 anos” constitui uma pedagogia cultural complexa e contraditória.

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Biografia do Autor

  • Guilherme Rodrigues Delmondes, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

    Graduado em Turismo pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Especialista em MBA em Empreendedorismo e Negócios Digitais pela Faculdade Focus. Assistente Administrativo na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

  • Marcelo Victor da Rosa, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

    Doutor em Educação (UFMS). Professor nos Programas de Pós-Graduação em Estudos Culturais (PPGCult) e Educação (PPGEdu) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Líder do Núcleo de Estudos Néstor Perlongher.

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Publicado

2024-06-28

Como Citar

DELMONDES, Guilherme Rodrigues; ROSA, Marcelo Victor da. Análise da pedagogia cultural constituída no vídeo de divulgação de 20 anos do Ministério do Turismo do Brasil. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 11, n. 27, p. 69–84, 2024. DOI: 10.55028/pdres.v11i27.20183. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/20183. Acesso em: 21 fev. 2026.