Atividade intencional acerca do conceito de grupamento:  uma possibilidade para potencializar a educação combinatória nos anos iniciais

Paulo Jorge Magalhães Teixeira

doi:10.55028/a6ka3n75

Autores/as

Paulo Jorge Magalhães Teixeira Instituto de Matemática e Estatística da UFF - Universidade Federal Fluminense, Departamento de Análise. https://orcid.org/0000-0001-8256-6486

DOI:

https://doi.org/10.55028/a6ka3n75

Resumen

Este artículo busca cuestionar y discutir la relevancia del razonamiento combinatorio (RC) en la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Combinatoria Escolar (ECE), así como los elementos necesarios para componer una actividad intencional que priorice este razonamiento con sesgos sociológicos, culturales y actitudinales. Para ello, analizamos el lugar actual de la memorización y las técnicas en la enseñanza, en detrimento de las acciones primarias de reflexión, cuestionamiento y reflexión. Al abordar la relevancia del uso del razonamiento cruzado (RC) en la resolución de problemas combinatorios desde los primeros años de primaria, nos centramos en el desarrollo de una actividad intencional que estimule y potencie este razonamiento, basándonos en los supuestos de la metodología de investigación cualitativa. Las conclusiones indican los elementos necesarios para estimular y potenciar la movilización del RC: estar en consonancia con las tendencias en ciencias optativas; desarrollar actividades intencionales centradas en movilizar este razonamiento; enumerar los elementos considerados necesarios para la composición de dichas actividades; y priorizar las situaciones escolares cotidianas desde una perspectiva transdisciplinaria.

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Biografía del autor/a

Paulo Jorge Magalhães Teixeira, Instituto de Matemática e Estatística da UFF - Universidade Federal Fluminense, Departamento de Análise.

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Bandeirantes de São Paulo (UNIBAN). Professor Associado do Departamento de Análise do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal Fluminense (UFF). Niterói, Rio de Janeiro, Brasil. E-mail: paulojorge@id.uff.br

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