Truth games in the discourses of Nikolas Ferreira and Tabata Amaral in the production of meaning about the pé-de-meia program within the media dispositif
DOI:
https://doi.org/10.55028/k8t5g775Abstract
This article aims to analyze the games of truth involved in the production of meaning surrounding the Pé-de-Meia Program within the media apparatus. To this end, it draws on the theoretical framework of Foucauldian discourse studies, particularly in light of the notion of neoliberal governmentality, adopting the archaeogenealogical method as its analytical strategy. The corpus consists of statements circulated on Instagram by governmental actors and political figures, such as Nikolas Ferreira and Tabata Amaral. The analysis shows that, although positioned within distinct political-ideological frameworks, the competing discourses operate within the same neoliberal rationality, producing truth effects that articulate education, individual responsibility, and future projection. It is concluded that the program constitutes a dispositif for governing conduct, in which different discursive strategies compete for its legitimation.
Downloads
References
BRASIL. Ministério da Educação. Programa Pé-de-Meia. Instagram, 25 mar. 2026. Disponível em: https://www.instagram.com/p/DWRR-hOGkCk/?igsh=MWlxcThlbGlrOWpzdQ%3D%3D. Acesso em: 25 mar. 2026.
DARDOT, P.; LAVAL, C. A nova razão do mundo: ensaios sobre a sociedade neoliberal. Trad. Mariana Echalar. São Paulo: Boitempo, 2016.
FERREIRA, Nikolas. Pé-de-Meia: 15 milhões de jovens excluídos e milhões desperdiçados. Precisamos mudar essa realidade e eu trouxe soluções. Vídeo (Reels). Instagram, [s. d.]. Disponível em: https://www.instagram.com/reels/DBcUCywpGmd/. Acesso em: 21 jan. 2026.
FOUCAULT, Michel. Nascimento da biopolítica. São Paulo: Martins Fontes, 2008a.
FOUCAULT, Michel. Segurança, território e população. São Paulo: Martins Fontes, 2008b.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Trad. Luiz Neves. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010.
FOUCAULT, Michel. A ética do cuidado de si como prática de liberdade. In: ______. Ditos & escritos IV. Org. Manoel Barros da Motta. 3. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2012.
FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso: aula inaugural no Collège de France. Trad. Laura F. A. Sampaio. 24. ed. São Paulo: Loyola, 2014a.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Trad. Raquel Ramalhete. 42. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014b.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Trad. Roberto Machado. 3. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015.
GALLO, Sílvio. A produção das heterotopias na escola: cuidado de si e subjetivação. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 41, n. 4, p. 1235–1252, 2016.
MOREIRA, Francisca Verônica. P. ; NERY, LUCIANA FERNANDES . A constituição da mulher negra em capas da revista Raça. In: Geilson Fernandes de Oliveira; Pâmella Rochelle Rochanne Dias de Oliveira; Francisco Paulo da Silva; Daiany Ferreira Dantas [Orgs.].. (Org.). Mídia, discurso e sociedade: problematizações contemporâneas. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 109-122.
SANDEL, Michael J. A tirania do mérito: o que aconteceu com o bem comum? Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2020.
TABATA AMARAL. Quando a política dá certo, ela muda trajetórias. Vídeo (Reels). Instagram, [s. d.]. Disponível em: https://www.instagram.com/reels/DTTZjuekSo8/. Acesso em: 21 jan. 2026.
VEIGA-NETO, Alfredo. Foucault e a educação. 2. ed., 1. reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007a.
VEIGA-NETO, Alfredo; LOPES, Maura Corcini. Inclusão e governamentalidade. Educação & Sociedade, Campinas, v. 28, n. 100, p. 947–963, out. 2007b.
VEIGA-NETO, Alfredo. O neoliberalismo situa a educação no mercado da competição, da produção exacerbada. Instituto Humanitas Unisinos, 2011. Disponível em: https://www.ihu.unisinos.br/noticias/502911-o-neoliberalismo-situa-a-educacao-no-mercado-da-competicao-da-producao-exacerbada-entrevista-com-alfredo-veiga-neto. Acesso em: 19 set. 2025.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Renato da Silva Pereira, Izaías Serafim de Lima Neto, Lauanda Gomes do Vale Pinto

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






