Comentários – Sessão 25

Autores

  • Andréia Dalcin ProfessoraDra. em Educação, área de Educação Matemática, pela UNICAMP.Docente do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da UFRGS, do Programa de Pós Graduaçãoem Ensino de Matemática do Instituo de Matemática e Estatística da UFRGS e Docente colaborada do Programa de Pós Graduação Doutorado em Educação em Ciências e Matemática da Rede Amazônica.

Resumo

A formação de professores de Matemática e o processo de interiorização

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Edição

n. 3 (2016): ANAIS DO ENAPHEM

Seção

Sessões Coordenadas

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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Como Citar

DALCIN, Andréia. Comentários – Sessão 25. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 3, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6272. Acesso em: 31 jan. 2026.

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