El comportamiento musical y digital de los jóvenes y su influencia en la formación profesional en Publicidad y Propaganda

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55028/edutec.v6i1.24001

Palabras clave:

Comportamiento Digital, Música, Jóvenes Universitarios, Publicidad y Propaganda, Formación Profesional

Resumen

Este artículo investiga el comportamiento musical y digital de jóvenes universitarios y su influencia en su desarrollo profesional en Publicidad. La investigación identificó el perfil de los estudiantes de nuevo ingreso al programa de Publicidad de la Universidad de Araraquara (UNIARA) para comprender sus características y comportamientos. Se utilizó una metodología cuantitativa, exploratoria, descriptiva y censal, administrando un cuestionario estructurado a estudiantes de primer año, mayores de 18 años, en octubre de 2024. El momento de la investigación —con estudiantes de nuevo ingreso— se justifica por la comprensión de que esta es una fase importante, llena de significado e impregnada de descubrimientos y desafíos. Los resultados revelaron que los gustos musicales son diversos, con predominio del pop, sertanejo, rap y trap, y que Matuê, Anitta y Luísa Sonza son los artistas más escuchados. La encuesta también indicó que Podpah, PodDelas, Flow Podcast e Inteligência Ltda son los podcasts preferidos, con predominio del formato de entrevista. La conclusión es que la intensa inmersión de los jóvenes en la cultura digital, evidenciada por su consumo de música y podcasts, es crucial para el desarrollo de habilidades esenciales para los futuros profesionales de la publicidad. Comprender estos hábitos digitales permite a las instituciones educativas ajustar sus proyectos pedagógicos, alineándolos mejor con las demandas del mercado y una cultura participativa, preparando a los estudiantes para un entorno profesional dinámico e innovador.

Biografía del autor/a

  • Eduarda Escila Ferreira Lopes Monteiro, Universidade de Araraquara, Araraquara, SP, Brasil

    Doutora em Educação - UNESP / Instituto de Biociências-Rio Claro, 2018.Mestra em Comunicação, "Comunicação e Poéticas Visuais" pela UNESP/Bauru, 1998. Graduada em Relações Públicas pela UNESP/Bauru, 1996.Chefe do Departamento de Ciências Humanas e Sociais - Universidade de Araraquara, desde 2017. Coordenadora e docente do Curso de Graduação em Publicidade e Propaganda, desde 1999 - Universidade de Araraquara. Coordenadora dos Cursos de Pós-Graduação em Comunicação e Marketing e Eventos e Turismo - Universidade de Araraquara, desde 2010. Coordenadora do Setor de Produção de Materiais do NEAD - Núcleo de Ensino a Distância da UNIARA. Docente, conteudista e tutora dos Cursos de Pós-Graduação em Comunicação e Marketing, Eventos e Turismo da Universidade de Araraquara. Tem experiência na área de comunicação, pesquisa de marketing, mercado e opinião pública e eleitoral, assim como, estudo de comportamento do consumidor e mercado. Autora do livro "O uso dos dispositivos móveis e da internet: Como parte da cultura escolar de estudantes universitários", publicado em 2020. Membro da Comissão Permanente de Avaliação da Universidade de Araraquara. Membro do Comitê de Privacidade da Universidade de Araraquara. Membro do Comitê de Internacionalização da Universidade de Araraquara. Docente do Curso de Mestrado em Educação - Programa Stricto Sensu - Processos de Ensino, Gestão e Inovação.

  • Luciane Ribeiro do Valle, Universidade de Araraquara, Araraquara, SP, Brasil

    Possui graduação em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1997), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (2001) e doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (2023). Atualmente é professora da Universidade de Araraquara. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Rádio, atuando principalmente nos seguintes temas: jornalismo, comunicação, linguagem radiofônica, rádio e radiojornalismo. É jornalista apresentadora de programas de divulgação científica e tecnologia na Rádio Uniara FM.

  • Gabriel Arroyo, Universidade de Araraquara, Araraquara, SP, Brasil

    Publicitário, Doutor pelo Programa de Pós-Graduação de Ciência, Tecnologia e Sociedade na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Mestre em Comunicação Midiática pela Universidade Estadual Paulista - UNESP. Docente do Departamento de Ciências Humanas e Sociais da Universidade de Araraquara (UNIARA). (desde 2006) nos cursos de Design Digital, Psicologia, Publicidade e Propaganda, Design de Moda e Jogos Digitais. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação Visual, Design Gráfico, Digital, Fotografia e produção de Podcast e Videocast. Membro da Rede Aurora de diálogos em Ater Digital na América Latina. Integrante do Grupo de pesquisa Horizonte Rural (Metodologias de Assistência Técnica e Extensão Rural Digital).

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Publicado

2026-01-30

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2026): Flujo continuo

Sección

Artículos científicos

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Cómo citar

MONTEIRO, Eduarda Escila Ferreira Lopes; VALLE, Luciane Ribeiro do; ARROYO, Gabriel. El comportamiento musical y digital de los jóvenes y su influencia en la formación profesional en Publicidad y Propaganda. Revista Edutec - Educación, Tecnologías Digitales y Formación Docente, [S. l.], v. 6, n. 1, 2026. DOI: 10.55028/edutec.v6i1.24001. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EduTec/article/view/24001. Acesso em: 31 jan. 2026.
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