Vol. 22 Núm. 42/44 (2016): PROCESSOS, FORMAÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS

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Publicado: 2017-04-17

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Artigos - Dossiê

Análise das Políticas Educacionais do Mercosul para Inclusão Digital na Educação

Maurinice Evaristo Wenceslau, Débora de Oliveira Santos
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Análise de Desigualdades Educacionais entre Negros e Brancos nas PNADS 2003 a 2013, no Ensino Médio, Região Metropolitana de Curitiba

Kelvy Kadge Oliveira Nogueira, Paulo Vinicius Baptista da Silva
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Os jovens, o Ensino Médio e a vida que os estudantes não encontram na escola

Carlos Antônio Giovinazzo Jr.
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A Formação de Professores Indígenas em Escolas Guarani e Kaiowá de Mato Grosso do Sul: Uma Experiência a Partir da Ação Saberes Indígenas na Escola

Carlos Magno Naglis Vieira, Marcelo Casaro Nascimento
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Quem e Como são os que Habitam o Outro País Desta Fronteira? Bolivia e Bolivianos sob o Olhar de Alunos do Ensino Fundamental - Corumbá-MS

Beatriz Rosália Gomes Xavier Flandoli, Elizabeth Maria Azevedo Bilange
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Diálogos com Pierre Bourdieu e Passeron sobre o Sistema de Ensino e Suas (Im)Possibilidades

Edson Ferreira Alves
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Ensaio

Alienação, fetichismo e discurso em O Capital

Justino de Sousa Junior
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Demanda Contínua

O Estado do Conhecimento sobre a prática da pesquisa como instrumento pedagógico na educação básica: as produções acadêmicas dos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil

Christiane Caetano Martins Fernandes, Jorge Luis D’Ávila
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Forma Escolar nos Painéis Funarte de Regência Coral (1981-1989): expressão de controle na seleção e distribuição de conhecimentos musicais

Manoel Câmara Rasslan
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Resumos de Teses e Dissertações do PPGEdu

RESUMO DAS TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Discentes - PPGEDU
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