Expediente e Editorial - Volume 17, número 46 – 2024

Autores/as

Thiago Pedro Pinto Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS https://orcid.org/0000-0002-6414-7306
Thiago Rodrigues Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS https://orcid.org/0000-0002-3125-7779
Marilena Bittar Bittar Universidade Federal de Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0001-9989-7871

Thiago Pedro Pinto, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática do INMA; Graduado em Licenciatura em Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho - PR (2005) atual UENP. Mestre em Educação Matemática pela UNESP - Rio Claro (2009). Doutor em Educação para a Ciência UNESP - Bauru (2013). Desde 2006 está vinculado ao GHOEM, Grupo de História Oral e Educação Matemática. Desde 2011 está vinculado ao Grupo História da Educação Matemática em Pesquisa (HEMEP). http://lattes.cnpq.br/1951170907056966

2024-09-05

Editorial

RODRIGUES, Thiago; BITTAR, Marilena Bittar. Expediente e Editorial - Volume 17, número 46 – 2024. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 17, n. 46, 2024. DOI: 10.46312/pem.v17i46.21891. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/21891. Acesso em: 31 jan. 2026.

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