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https://doi.org/10.55028/pdres.v10i24.19666

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Biografia do Autor

  • Josiane Peres Gonçalves, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

    Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com Estágio Pós-Doutoral em Educação pela mesma instituição. Professora dos Programas de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campus do Pantanal (CPAN/UFMS) e da Faculdade de Educação (FAED/UFMS). Docente do curso de Pedagogia do Campus de Naviraí (CPNV/UFMS). Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento, Gênero e Educação (GEPDGE), vinculado à Rede Internacional América Latina, África, Europa, Caribe (ALEC).

Referências

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Publicado

2023-11-16

Edição

v. 10 n. 24 (2023): Dossiê Temático “Fronteiras das/nas diferenças e(m) educações”

Seção

Editorial

Como Citar

GONÇALVES, Josiane Peres. Editorial. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 10, n. 24, p. 1, 2023. DOI: 10.55028/pdres.v10i24.19666. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/19666. Acesso em: 21 fev. 2026.