v. 6 n. 12 (2019): Edição Especial - XI Jornada Nacional de Educação da UFMS/Naviraí

• Editorial

  Josiane Peres Gonçalves

  1-5

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Apresentação

• Edição Especial - XI Jornada Nacional de Educação de Naviraí: “Cultura Digital, Educação e Formação Docente”

  6-7

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Artigos de fluxo contínuo

• Cultura digital e educação: a formação de professores no atual contexto informacional

  Claudio Zarate Sanavria

  8-27

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• Tecnologias digitais na formação inicial de professores: percepções dos estudantes sobre a inovação pedagógica

  Daiani Damm Tonetto Riedner

  28-50

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• Os primeiros anos da docência e as dificuldades de professoras iniciantes que ensinam Matemática no interior do estado de Mato Grosso do Sul

  Klinger Teodoro Ciríaco, Maria Raquel Miotto Morelatti, João Pedro da Ponte

  51-70

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• Jogo didático para ensinar ciências com imagens para alunos cegos com auxílio da audiodescrição

  Eduarda Maria Coltro, Mariana Dezinho

  71-98

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• Acessibilidade em sites e portais eletrônicos: softwares e aplicativos de tradução da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

  Luana Almeida Ayala, Reinaldo dos Santos

  99-113

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• Tempo histórico, presentismo e escola: desafios para o ensino de história na contemporaneidade

  Felipe Silva Vedovoto, Marinete Aparecida Zacharias Rodrigues

  114-126

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• Memórias da docência no MST: trajetória de uma professora do município de Itaquiraí/MS

  Giseli Tavares de Souza Rodrigues, Adriana Horta de Faria, Magda Sarat

  127-145

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• O empreendimento universal jesuítico: as particularidades e as singularidades de sua ação educacional, catequética e econômica

  Silvino Areco

  146-166

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• O sentido da organização e administração para Lourenço Filho no contexto das influências da administração científica

  Natalina Francisca Mezzari Lopes, Ricardo Ribeiro

  167-184

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• O processo eleitoral para escolha de diretores escolares: um estudo na região sul de Mato Grosso do Sul

  Pamela Caetano Gimenes, Maria Das Graças Fernandes de Amorim dos Reis

  185-205

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• Direitos humanos, violências e políticas educacionais: a contribuição do movimento Byod na formação inicial de professores de Ciências Biológicas

  Anderleia Sotoriva Damke, Eduarda Maria Schneider, Marcos Cesar Danhoni Neves, Sani de Carvalho Rutz da Silva

  206-222

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• A disciplina educação física no ensino médio segundo as reformas educacionais: as produções disponíveis na BDTD e na SciELO (2007-2017)

  Juslei Teixeira Teles, Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani

  223-244

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• Crianças x tecnologias: o que diz a pesquisa Tic Kids Online?

  Thalitta Karoline Espirandelli Tomás, Célia Regina de Carvalho

  245-273

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• Sub-representação feminina no âmbito político e suas relações com a dicotomia público/privado

  Aimê Barbosa Martins Bast

  274-292

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• O locus feminino no Brasil a partir da análise das constituições: limites, avanços e recuos

  Jaqueline Teodoro Comin

  293-310

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