Experiência de atletas surdos em competição: desafios comunicacionais e estratégias de participação

Resumo

Este estudo tem como objetivo analisar as experiências de atletas surdos em competições esportivas, com ênfase nas barreiras comunicacionais e nas estratégias de participação desenvolvidas nesses contextos. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza descritivo-interpretativa, articulando revisão bibliográfica no campo da Educação Física inclusiva e dos estudos surdos com dados empíricos obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas. O estudo fundamenta-se teoricamente em Quadros (2004), Strobel (2008), Skliar (2005), Mendes (2023), Ferreira (2016), entre outros que contribuíram para a discussão. Participaram do estudo dois atletas surdos, identificados por pseudônimos Cristiano (futebol) e Golias (ciclismo), garantindo-se o anonimato conforme os princípios éticos da pesquisa. Os resultados evidenciam que o esporte desempenha papel fundamental no desenvolvimento físico, emocional e social desses sujeitos, configurando-se como espaço de pertencimento e construção identitária. Entretanto, persistem barreiras estruturais, sobretudo no que se refere à acessibilidade comunicacional, marcadas pela ausência de intérpretes de Libras, pela predominância da oralidade e pelo despreparo de profissionais envolvidos nas competições. As falas dos participantes revelam experiências distintas, porém convergentes quanto às dificuldades enfrentadas, variando conforme a modalidade esportiva praticada. Além disso, observou-se que os atletas desenvolvem estratégias de enfrentamento, como atenção visual, antecipação de ações e uso de recursos alternativos de comunicação, evidenciando tanto autonomia quanto sobrecarga individual. Conclui-se que a inclusão no esporte ainda ocorre de forma parcial, demandando transformações estruturais que garantam equidade de participação, acessibilidade comunicacional e valorização das especificidades linguísticas e culturais da comunidade surda.