Proceso de Evaluación por Pares

“Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade” adopta el sistema de evaluación por pares doble ciego. Las personas evaluadoras desconocen los nombres y las afiliaciones de las personas autoras, y los resultados de la evaluación se envían a quienes escribieron los textos sin identificar a las personas que realizaron la evaluación.

En este proceso, los manuscritos recibidos son enviados a dos evaluadores ad hoc, nacionales o internacionales, que poseen el título de doctor y cuentan con producción científica en el área de evaluación correspondiente. Durante todo el proceso de comunicación en el Sistema Electrónico de Revistas, se preservan los nombres de las personas autoras con el fin de garantizar su anonimato.

Las orientaciones para el proceso de evaluación de los textos originales enviados a los pares para su análisis comprenden los siguientes aspectos: nivel formal de escritura y lenguaje académico; producción textual fluida; fundamentación teórica y metodológica, con coherencia entre la perspectiva teórica adoptada, los objetivos, la metodología, las interpretaciones, los análisis, los resultados y las consideraciones finales; y verificación de que todas las obras citadas en el texto estén incluidas en las referencias.

Al final del proceso de evaluación, el dictamen consiste en un breve texto con consideraciones sobre el envío, que se registra en el sistema. En el dictamen final deberá indicarse una de las siguientes alternativas: a) Aceptar; b) Correcciones obligatorias; c) Enviar nuevamente para evaluación; d) Enviar a otra revista; e) Rechazar; f) Ver comentarios. En caso de que los dictámenes sean divergentes, el mismo artículo será enviado a un tercer evaluador ad hoc.

El tiempo estimado para la publicación de los manuscritos después de su envío es de aproximadamente seis meses.