Apresentação do Dossiê Temático “Fronteiras das/nas diferenças e(m) educações”

DOI: https://doi.org/10.55028/pdres.v10i24.19653

Resumo

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Biografia do Autor

Tiago Duque, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Campus do Pantanal (PPGE/CPAN) e da Faculdade de Educação (PPGEdu/FAED) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

Elenise Cristina Pires de Andrade, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora do Programa do Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) na Bahia.

Washington César Shoiti Nozu, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) e do Programa de Pós-Graduação em Fronteiras e Direitos Humanos (PPGFDH) da UFGD.

Referências

Não se aplica
Publicado
2023-11-16
Como Citar
Duque, T., Pires de Andrade, E. C., & Nozu, W. C. S. (2023). Apresentação do Dossiê Temático “Fronteiras das/nas diferenças e(m) educações”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, 10(24), 2-5. https://doi.org/10.55028/pdres.v10i24.19653
Edição
v. 10 n. 24 (2023): Dossiê Temático “Fronteiras das/nas diferenças e(m) educações”
Seção
Apresentação do Dossiê Temático

Copyright (c) 2023 Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade

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