v. 2 n. 3 (2015)

• Editorial

  Me. Giovani Ferreira Bezerra

  I-II

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Artigos de fluxo contínuo

• INCLUSÃO ESCOLAR: IDEOLOGIA E/OU DISCURSO?

  Washington Cesar Shoiti Nozu, Marilda Moraes Garcia BRUNO

  1-17

  • Sem título
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• SONS E SILÊNCIOS: A IMPORTÂNCIA DA MUSICOTERAPIA EM INDIVÍDUOS COM PERTURBAÇÃO DO ESPETRO DO AUTISMO

  Patrícia Raquel Silva

  18-38

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• CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

  Márcia Denise Pletsch, Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira, Daniele Francisco de Araújo

  39-49

  • Sem título
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• CLASSE HOSPITALAR: A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM HOSPITAL INFANTIL

  Renata Marques Issa, Ediclea Mascarenhas Fernandes, Viviane Souza Oliveira

  50-60

  • Sem título
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• LER LITERATURA, RECONHECER O PATRIMÔNIO – REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Nilma Gonçalves Lacerda

  61-74

  • Sem título
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• UM NOVO OLHAR: A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITO NO CAMPO DA LEGISLAÇÃO E DOS DOCUMENTOS QUE REGEM A EDUCAÇÃO

  renata KERR, Edelir Salomão GARCIA

  75-91

  • Sem título
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• QUANDO A COMUNIDADE VAI AO CINEMA, OU COMO O CINEMA VAI À COMUNIDADE

  Esmael Alves de Oliveira, Ezequiel Almeida MACHADO, Luciana de Assiz GARCIA

  92-107

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Resenha

• Entre letras e números: as múltiplas faces da formação em leitura, Literatura e Matemática

  Carina Nogueira de Jesus, Giovani Ferreira Bezerra

  108-109

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Anotações de leitura

• SOBRE A SUPERIORIDADE DO ESPÍRITO POSITIVO: ANOTAÇÕES DE LEITURA

  Me. Giovani Ferreira Bezerra

  110-116

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