V. 24 N. 01 (2024): Fluxo Contínuo | Revista GESTO-Debate

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DOI: https://doi.org/10.55028/gd.v8i01

Pubblicato: 2024-01-28

Artigos

AVANCES EN EL CONOCIMIENTO, COMPROMISO Y APORTES A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS UNIVERSIDADES DE LA RED COLOMBIANA DE FORMACIÓN AMBIENTAL

Orlando Sáenz,Luis Eduardo Beltrán,Laura Silva
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Español (España))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21787
ENSINO DE FÍSICA E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

KLEBER SALDANHA DE SIQUEIRA
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.20985
O DIREITO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA À FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ANÁLISE CRÍTICA

Jucilene de Souza Ruiz
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21895
PRÁTICAS EDUCATIVAS E PROCESSOS FORMATIVOS: PERSPECTIVAS HISTÓRICO-CULTURAIS E CRÍTICAS

Claudia Regina Giaretta
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21899
A PEDAGOGIA COMO CAMPO EPISTEMOLÓGICO DA EDUCAÇÃO um debate ainda necessário

Bruno Delmondes Xavier
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21871
A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PARTIR DO DIREITO EDUCACIONAL

Milena Pellissari Bedim
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21075
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIREITO EDUCACIONAL EM MOÇAMBIQUE

Félix Matias
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21869
AS CONTRADIÇÕES DO NOVO ENSINO MÉDIO RAÍZES E CONSEQUÊNCIAS EDUCACIONAIS DO MOVIMENTO REFORMISTA NEOLIBERAL

Bruna Oliveira Martins,Mike Ceriani de Oliveira Gomes
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21107
DESEMPENHO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR: PRESENCIAL VERSUS REMOTO

Anderson Luís Jeske Bihain,Pablo Ferreira Pereira,Valesca Brasil Irala
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21580
FERMAT E SEU ‘ÚLTIMO TEOREMA’ COMO MEIO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

KLEBER SALDANHA DE SIQUEIRA,ANA PAULA DA SILVA NUNES
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21300
PEDAGOGÍA Y ENFOQUES EDUCATIVOS PARA EL FUTURO. FORMACIÓN EN LA ENFERMERÍA

Karoline Nicole Lange García,Carmen Pin López,Mercedes Pin López,Nathaly García Villafuerte,Nathaly Flores Toala
- Artigo Completom com Pareceres Abertos (Español (España))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21214
OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO PERÍODO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Felipi Ramiro Sobral,Elaine Corrêa Pereira,Leandro da Silva Saggimo
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.21062
OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A BNCC: A ACOLHIDA DE UMA REFORMA CURRICULAR NO IFSUL

Lupi Scheer dos Santos,Elaine Corrêa Pereira
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.20800
O BULLYING COMO FENÔMENO PSICOSSOCIAL NA ESCOLA

KLEBER SALDANHA DE SIQUEIRA
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20986
FORTALECENDO AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UM ENFOQUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Suellen Pammela Costa Matos,Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20960
NARRATIVAS E INCLUSÃO: EXPLORANDO O POTENCIAL DO RPG NA EDUCAÇÃO GAMIFICADA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Willian Steffan Hoher Megiolaro,Fernanda Megiolaro,Katia Mônica Verdim Eggert
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20287
ENSINO DE GEOGRAFIA, AGRICULTURA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA

Rafael Rossi
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20751
EXPERIÊNCIAS INTERNACIONAIS DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO LIÇÕES APRENDIDAS E APLICABILIDADE AO CONTEXTO BRASILEIRO

Rodger Roberto Alves de Sousa
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20344
INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. RETOS Y PERSPECTIVA DESDE UN PROTAGONISTA

GALO ROBERTO GARCÍA FLORES DE VÁLGAZ,Lilian García Flores de Válgaz,Karoline Lange García
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Español (España))
- Áudio (Español (España))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20339
CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA COMO PERSPECTIVA METODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS

Carlos Cardoso Silva
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.19556
ENSINO, APRENDIZAGEM E SABERES PEDAGÓGICOS ESCOLARES: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS

Aline Cristina Santana Rossi,Rafael Rossi
- Artigo Completo com Pareceres Abertos (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20232

Práticas Educativas para o Desenvolvimento Sustentável

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Milena Pellissari Bedim
- PEDS (Ensino Médio) (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.20397
EDUCAÇÃO, AGRICULTURA E SUSTENTABILIDADE

Rafael Rossi
- PEDS (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.22125
DA PRÁXIS EDUCATIVA À CIDADANIA AMBIENTAL Um desafio da escola face aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

Félix Matias
- PEDS (Ensino Fundamental) (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v8i01.21026
A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS

Zacarias Marinho, Andreia Lima Oliveira, Dalila Benevides Pereira, Leticia Ângelo R. Da silva
- PEDS (Português (Brasil))
- Áudio (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21664