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InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS
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  3. v. 19 n. 37 (2013): Educação e Música: Diálogos na contemporaneidade

Publicado: 2016-10-31

Edição completa

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Artigos - Dossiê

  • A Confusão Criativa da Educação Musical
    Keith Swanwick
    • PDF
  • Currículo Escolar e Educação Musical: Uma Análise das Possibilidades e Desafios para o Ensino de Música na Escola Brasileira na Contemporaneidade
    Sergio Figueiredo
    • PDF
  • A Lei 11.769/2008 e a Música na Educação Básica: Quadro Histórico, Perspectivas e Desafios
    Maura Penna
    • PDF
  • Educação Básica e Educação Musical: Formação, Contextos e Experiências Formativas
    Claudia Bellochio
    • PDF
  • Escola, Cultura, Diversidade e Educação Musical: Diálogos da Contemporaneidade
    Luis Ricardo Silva Queiroz
    • PDF
  • Modos de Pensar a Educação Musical Escolar: Uma Análise de Artigos da Revista da Abem
    Luciana Del-Ben
    • PDF
  • Sentidos de uma Pedagogia Musical no Programa Escola Aberta: As Lógicas da Cultura Escolar
    Helena Lopes da Silva
    • PDF

Demanda Contínua

  • Currículo Integrado de Cursos Profissionalizantes: Reflexões a partir de Basil Bernstein
    Adriana Carla Monteiro Valença de Alencar, Laura Cristina Vieira Pizzi
    • PDF
  • A Repetência Escolar uma Forma De Exclusão? Um Estudo De Caso Etnográfico
    Suziane de Santana Vasconcellos
    • PDF
  • Tendências e Concepções no Contexto do Mundo Imperial: A Educação Inclusiva em Foco
    Silvio Carlos dos Santos, Arlei Peripolli, Marilu Palma de Oliveira, Soraia Napoleão Freitas
    • PDF

Resumos de Teses e Dissertações do PPGEdu

  • Resumos de Teses e Dissertações do PPGEdu
    Discentes PPGEDU
    • PDF

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  • SAVIANI, Demeval et al. O legado educacional do século XIX. 2.ed. rev. e ampl. Campinas: Autores Associados, 2006, 235 pp. SAVIANI, Demeval et al. O legado da educação do século XX no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2004, 224 pp.
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  • Escolas cívico–militares: uma breve análise do decreto 10.004/19.
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  • FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: desafios e possibilidades
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  • A Educação das Relações Étnico-Raciais: Histórico, Interfaces e Desafios
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  • A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DE OPOSIÇÃO DESAFIANTE
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Versão impressa ISSN 1413-0963

Versão eletrônica e-ISSN 2674-9947

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Qualis Capes 2022:  A3

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