Apresentação do dossiê temático “Políticas e gestão educacional: perspectivas e desafios na contemporaneidade”

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55028/egc24r53

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Biografia do Autor

  • Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Professora do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGEPE) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Naviraí. Naviraí, Mato Grosso do Sul, Brasil.

  • Evally Solaine de Souza Rodrigues, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campus do Pantanal (CPAN). Corumbá, Mato Grosso do Sul, Brasil.

  • Milene Dias Amorim, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campus do Pantanal (CPAN). Corumbá, Mato Grosso do Sul, Brasil.

Referências

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Publicado

2026-05-27

Edição

v. 13 n. 35 (2026): Dossiê Temático "Políticas e gestão educacional: perspectivas e desafios na contemporaneidade"

Seção

Apresentação do Dossiê Temático

Licença

Copyright (c) 2026 Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis, Evally Solaine de Souza Rodrigues, Milene Dias Amorim

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

REIS, Maria das Graças Fernandes de Amorim dos; RODRIGUES, Evally Solaine de Souza; AMORIM, Milene Dias. Apresentação do dossiê temático “Políticas e gestão educacional: perspectivas e desafios na contemporaneidade”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 13, n. 35, p. 1–6, e25847, 2026. DOI: 10.55028/egc24r53. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/25847. Acesso em: 30 maio. 2026.