Presentación del dossier temático“Políticas y gestión educativa: perspectivas y retos en la actualidad”

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55028/egc24r53

Resumen

.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Professora do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGEPE) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Naviraí. Naviraí, Mato Grosso do Sul, Brasil.

  • Evally Solaine de Souza Rodrigues, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campus do Pantanal (CPAN). Corumbá, Mato Grosso do Sul, Brasil.

  • Milene Dias Amorim, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campus do Pantanal (CPAN). Corumbá, Mato Grosso do Sul, Brasil.

Referencias

.

Descargas

Publicado

2026-05-27

Número

Vol. 13 Núm. 35 (2026): Dossiê Temático "Políticas e gestão educacional: perspectivas e desafios na contemporaneidade"

Sección

Apresentação do Dossiê Temático

Licencia

Derechos de autor 2026 Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis, Evally Solaine de Souza Rodrigues, Milene Dias Amorim

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

REIS, Maria das Graças Fernandes de Amorim dos; RODRIGUES, Evally Solaine de Souza; AMORIM, Milene Dias. Presentación del dossier temático“Políticas y gestión educativa: perspectivas y retos en la actualidad”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 13, n. 35, p. 1–6, e25847, 2026. DOI: 10.55028/egc24r53. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/25847. Acesso em: 30 may. 2026.