Vol. 11 Núm. 29 (2024)

• Editorial

  Célia Regina de Carvalho

  1-4

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Artigos de fluxo contínuo

• A relação entre felicidade e educação numa perspectiva filosófica

  Olga Sergeevna Gilyazova

  5-26

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• Quando o trabalho adoece: o produtivismo acadêmico e o adoecimento docente na educação superior

  Raimundo Sérgio de Farias Júnior, Alyssa Jasmim Ferreira Pereira, Andriele Caroline Domingos Silva, Mylena Pereira Viegas

  27-47

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• Prática da intimidação sistemática pelos profissionais da educação: conscientização, prevenção e combate

  Bruna Fernanda Nóbrega da Costa

  48-59

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• As tecnologias digitais no cotidiano de crianças em tempos de pandemia de Covid-19

  Suelen Correia de Oliveira, Célia Regina de Carvalho

  60-72

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• A inteligência artificial na comunicação educacional e publicitária: impactos e estratégias

  Géssica Cereta de de Moraes, Graziela Frainer Knoll, Taís Steffenello Ghisleni

  73-88

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• A BNCC e o pensamento pedagógico: um estudo do conceito de tecnologia

  Maycon Thiago Droumont Lima, Tarcísio Luiz Pereira

  89-100

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• As práticas pedagógicas em período pós-pandêmico na perspectiva de professoras alfabetizadoras

  Janaina Vanessa da Silva, Roseli Maria Rosa de Almeida

  101-114

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• A transição da educação infantil para os anos iniciais: desafios de adaptação para as crianças e os professores

  Claudia Ximenez Alves, Patrícia Morcelli

  115-133

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• Reflexões acerca do processo de ensino e aprendizagem voltado à competência leitora nos anos finais do ensino fundamental

  Deise Barbosa Barbosa Nogueira, Lucilo Antônio Antônio Rodrigues

  134-147

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• Integração de trilhas interpretativas no ensino de ciências: uma análise de estado do conhecimento

  Iasminy Sampaio Mascarenhas dos Santos, Paulo Sergio Ribeiro dos Santos, Rodney Haulien Oliveira Viana, Carolina Machado Rocha Busch Pereira

  148-165

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• O ensino de gestão de projetos nos cursos de graduação em engenharia civil no Brasil: comparativo entre 2018 e 2023

  Paula de Melo Rodrigues, Ricardo Brito Guedes, Dennis Hanson Costa

  166-183

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• LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN LA PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD INFANTIL

  Lariza dos Santos Nolêto, Joilma Carvalho Carvalho Soares, Lucas Lima Brasil da Silva, Caroline Silva Queiroz

  184-196

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• Educação sexual na perspectiva da educação especial e inclusiva: uma revisão bibliográfica

  Ariana Souza de Jesus, Amanda Dias de Araújo

  197-210

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• A inclusão do estudante surdo na escola: análise das teorias da educação e desafios da formação docente

  Laís Almeida, Ezer Wellington Gomes Lima

  211-230

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• O processo de inclusão escolar e o programa saúde na escola em um município goiano: um estudo de caso

  Gleydson Alves Silva, Calixto Júnior de Souza, Reila Campos Guimarães de Araújo

  231-243

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• Perfil dos atendimentos realizados na clínica do autista de Maringá - PR

  Roselania Francisconi Borges, Hiany Gasparetti Bertuccini, Thais Daniele Miranda da Silva

  244-268

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• Política brasileira de reconhecimento de diplomas de pós-graduação: histórico e desafios impostos pelo mundo globalizado

  Milene Dias Amorim, Giselle Cristina Martins Real

  269-283

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