V. 3 N. 1 (2023): Anais IV EduForP - 2023 | ANAIS EduForP - 2763-9185

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Pubblicato: 2023-11-14

Fascicolo completo

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SUMÁRIO

EduForP
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DESAFIOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DIANTE DAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO

Aline Amorim Chaves

1-7
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PERSPECTIVA IDEOLÓGICA

Aline Cristina Santana Rossi,Célia Beatriz Piatti

8-12
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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA SEGUNDO A PERSPERCTIVA DA INCLUSÃO SOCIAL, ESTEREOTIPIAS E COMBATE AOS PRECONCEITOS

Bianca Ferraiolo Cafeo ,Leonardo Cesar Carvalho de Medeiros

13-19
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UM PARALELO ENTRE DISCUSSÕES TEÓRICAS E O FILME QUANTO VALE OU É POR QUILO?

Claudinéia da Silva

20-25
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UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MOVIMENTOS DE UMA CULTURA MAKER

Cleide Maria dos Passos Arruda Arruda,Suely Scherer

26-32
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DEFICIÊNCIA E SEXUALIDADE BREVES REFLEXÕES SOBRE A NECESSIDADE DE EDUCAÇÃO SEXUAL NO ESPAÇO ESCOLAR

Éder Gomes de Oliveira,Gleisson Roger de Paula Coêlho

33-38
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MEMÓRIA E IDENTIDADE O PROCESSO DE PERTENCIMENTO INTERCULTURAL A PARTIR DA TOADA “TUXAUAS DE ABIAYALA”

Ester Naiá Ferreira Melo

39-44
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O LUGAR DA ARTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DE LUKÁCS E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Félix Matias

45-55
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SENTIDO DOCENTE E CURRÍCULO A FORMAÇÃO DOCENTE FORJADA EM UMA IDENTIDADE MULTICULTURAL

Gabriel Valga Ricardo,Vivian Miranda Cypriano

56-64
A PESQUISA DA ESCRITA EM PROCESSO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM PROCESSOS FORMATIVOS

Guilherme Orestes Canarim,Alex Sander da Silva,Victor Fernandes Moreira,Vanessa Corrêa Balochini

65-71
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EDUCAÇÃO E CULTURA COMO FORMAÇÃO CRÍTICA ANOTAÇÕES SOBRE O PAPEL DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO

Gustavo Rodrigues Jordão,Guilherme Orestes Canarim,Alex Sander da Silva

72-78
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A QUESTÃO SOCIAL ENTRE PASSADO E PRESENTE REFLEXÕES SOBRE O FILME QUANTO VALE OU É POR QUILO

Joyce Helena Martins Leal

79-83
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TRABALHO E EDUCAÇÃO UMA RELAÇÃO HISTÓRICA E ONTOLÓGICA

Jucilene de Souza Ruiz,Rafael Rossi

84-91
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EDUCAÇÃO ESCOLAR UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA

Karlliny Martins da Silva,Rafael Rossi

92-99
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POTENCIALIDADES DE UMA FORMAÇÃO CRÍTICA OFICINAS CULTURAIS COMO FORMATIVIDADE EM DEVIR

Larissa Aparecida Do Nascimento,Alex Sander da Silva,Diego Quadras de Bem,Guilherme Orestes Canarim

100-106
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O RACISMO NO CONTEXTO FORMATIVO FORMAÇÃO CULTURAL E PRÁTICA DOCENTE

Leda Maria de Souza Alves

107-112
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A APROPRIAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SEGUNDO A LÓGICA NEOLIBERAL E A FLEXIBILIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

Leonardo Cesar Carvalho de Medeiros,Marcos Geraldo Vieira

113-121
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CAPOEIRA ANGOLA E ENSINO DE ARTE NA ESCOLA CRUZOS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.

Luis Alberto de Souza,Norma Silvia Trindade de Lima

122-127
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A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SUA RELAÇÃO COM O TRABALHO E O CAPITALISMO NOS SÉCULOS XX E XXI

Marcos Geraldo Vieira,Leonardo Cesar Carvalho de Medeiros

128-136
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ESTUDO DOS IMPACTOS DO DESASTRE DE MARIANA NA VIDA ACADÊMICA DOS ALUNOS DO IFES ORIUNDOS DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS RIBEIRINHAS DO MÉDIO RIO DOCE ACESSO, (NÃO) PERMANÊNCIA E ÊXITO

Maria Dorotea dos Santos Silva,Astrogildo Fernandes Silva Junior

137-144
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UMA BREVE COMPARAÇÃO DAS OBRAS QUANTO VALE OU É POR QUILO? (SÉRGIO BIANCHI, 2005) E AS IDEIAS FORA DO LUGAR (ROBERTO SCHWARZ, 2014)

Mariana Marques Valentim

145-150
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Percezioni sul diventare insegnante: il punto di vista degli studenti di una laurea in Scienze Biologiche A VISÃO DOS ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Marilaine Cristina Cruz

151-158
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UMA BREVE ANÁLISE DA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ATUALIDADE

Matheus Felipe Machado Andreu

159-164
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IDEOLOGIA E INDÚSTRIA CULTURAL PÓS-MASSIVA CONTORNOS DA PRODUÇÃO DE SOCIABILIDADES HÍBRIDAS

Patrick Dutra,Alex Sander da Silva,Guilherme Orestes Canarim

165-173
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. OS OLHARES DE PROFESSORES PÓS-PANDEMIA DE COVID-19

Paulo de Tarso Xavier Sousa Junior

174-178
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REPENSAR A UNIVERSIDADE NO SÉCULO XXI UMA LEITURA A PARTIR DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS

Vanderlei da Silva Mendes

179-188
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O PROCESSO HISTÓRICO DA LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006, MAIS CONHECIDA COMO LEI MARIA DA PENHA

Viviani Ribeiro Gomes Sales Sales,Jaqueline Aparecida Martins Zarbato

189-195
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HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE DIÁLOGOS COM A PERSPECTIVA DE GÊNERO

Wânia Costa da Silva

196-202
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ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUANTO À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS RELACIONADA À GÊNERO

Zélia Vieira de Quevedo Bakargi ,Josiane Peres Gonçalves

203-210
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EXPERIÊNCIA EM TICs

Aline Ortega Soloaga

212-213
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CONSCIÊNCIA PELAS RAÍZES UMA HISTÓRIA DE PASSADOS DE LUTA, ANÁLISE E ESTUDOS DE REFERÊNCIAS

Amanda Correia dos Santos,Ana Veruska Lisboa da Rocha,Jhulia Vitoria Ferreira dos Santos

214-215
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ACESSO PERMITIDO, REPRESENTATIVIDADE REFLETIDA UM CAMINHO POR MEIO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Ana Paula do Nascimento Velásquez

216-217
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FORMAÇÃO FORMAÇÃO DE PROFESSORES A IMPORTANCIA DAS PRÁTICAS COLABORATIVAS NO ATENDIMENTO HOSPITALAR E DOMINICILAR, EM GRUPO DE ESTUDO LEPTA (LABORATÓRIO DE ENSINO E PESQUISA EM TECNLOGIAS ASSISTIVAS) E VAGALUME DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL/CAMPO GRANDE MS

Anderson Pereira Tolotti ,Jucelia Linhares Granemann de Medeiros

218-219
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CORPOS E SOCIEDADE UMA ANÁLISE SOBRE A ESTRUTURA NA CARTA, NO POEMA E NO FILME

Dirceu Junqueira Reis Neto,Joana Costa Almeida ,Quézia Rodrigues Caldeira Silva

220-221
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O TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS

Everlanny Keroly Sousa Santa Rosa ,Caio César Santos Borin Garcia

222-223
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AS RELAÇÕES DOS ALIMENTOS EM PÊRO VAZ, CASTRO ALVES E PÊRO VAZ DE CAMINHA E SERGIO BIANCHI

Geovana Bomfim Garcia,Joao Leandro Felix da Silva,Giovanna Andrade de Oliveira,Débora Santana de Barros Ribeiro

224-225
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DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM APLICADO ÀS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESAFIOS DE UM PROJETO COLETIVO PARA A DIVERSIDADE DE PRÉ-ESCOLARES

Jennifer Tamara Linhague,Geisa Letícia Kempfer Böck

226-227
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CONHECIMENTO À SOLTA OU O REI ESTÁ NÚ NOTAS SOBRE O CONCEITO DE ESCLARECIMENTO EM ADORNO E HORKHEIMER NA DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO

Juliani Lucinda Caldeira Ferreira,Christian Muleka Mwewa

228-229
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O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E O ACESSO AO CONHECIMENTO DO ESTUDANTE AUTISTA NO ENSINO MÉDIO

Kelly Cristina Oliveira Andrade,Geisa Letícia Kempfer Böck,Solange Cristina da Silva

230-231
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONCEPÇÕES E PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO

Leiriane Tomaz Ferreira Martins

232-233
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PARADIGMA DA COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Luciana Serra Passos,Roselaine Ripa

234-235
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PESQUISA EM EDUCAÇÃO FORMANDO DOCENTES PARA UM FUTURO MELHOR

Maiza Silva dos Santos

236-237
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FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO CONTINUADA PRODUÇÃO TEXTUAL PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE TIJUCAS/SC

Marcelo Juchem

238-239
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OS IMPACTOS DAS POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS NA QUALIDADE DOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS E ADMINISTRATIVOS DA EJA – CONSTRUÇÕES E IMPASSES NO CEJA DE MATO GROSSO-MT

Maria Geni Pereira Bilio Bilio,Maria Dorotea dos Santos Silva,Mara Rubia Aparecida da Silva,Nayara Guerra da Silva

240-241
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MACUMBAS BRASILEIRAS TERRITÓRIOS DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mariana Semião de Lima

242-243
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ROBÓTICA EDUCACIONAL TRABALHO COLABORATIVO NA REMOÇÃO DE BARREIRAS VISUAIS

Raquel Schappo,Geisa Letícia Kempfer Böck

244-245
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O O SIGNIFICADO DO DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ACOLHIMENTO ÀS FAMÍLIAS POR MEIO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Raquel Steffens,Geisa Letícia Kempfer Böck,Solange Cristina da Silva

246-247
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“SOU CICLISTA E SOU MULHER” DISCURSOS E IDENTIDADES

Romilda Meira de Souza Barbosa,Marlon Leal Rodrigues

248-249
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FICHA TÉCNICA

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