Vol. 12 Núm. 32 (2025) | Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade

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DOI: https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32

Publicado: 2025-09-17

Editorial

Josiane Peres Gonçalves

1-4
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.24172

“I don't even have time to exist”: the everyday life of university teachers

Diego Mauricio Barragán##common.commaListSeparator##Magda Sarat

05-23
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.23226
Paulo Freire, docência e formação de professores: possibilidades, limites e experiência em um curso de Pedagogia

Rayane Ferreira##common.commaListSeparator##Aliandra Cristina Mesomo Lira

24-41
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22757
Formação docente e os desafios da educação básica no século XXI

Leandro Basta

42-65
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22820
A feminização da carreira docente no Brasil: reflexões teóricas sobre relações de gênero e educação

Bárbara do Vale Martins##common.commaListSeparator##Adriana Ramos dos Santos##common.commaListSeparator##Murilena Pinheiro de Almeida

66-87
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.23200
Proficiência em leitura em língua estrangeira como requisito da Pós-Graduação Stricto-Sensu

Dohane Julliana Roberto

88-107
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.23033
Explorando a prática experimental em escolas de tempo integral: um estudo de revisão sobre a promoção da alfabetização científica

Valdecir Francisco de Almeida##common.commaListSeparator##Leandro Carbo

108-125
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22419
A Gazeta Infantil e as contribuições da literatura na formação do pequeno leitor (1929-1930)

Gizeli Fermino Coelho##common.commaListSeparator##Maria Cristina Gomes Machado

126-144
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22793
Vou-me embora pra Pasárgada: percepções ecocrítico-poéticas a um ensino inter e transdisciplinar de Ciências

Elisângela Campos Damasceno##common.commaListSeparator##Geraldo Jorge Barbosa de Moura

145-158
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22888
Elementos artísticos comunicacionais integrados ao ensino das Ciências como estratégia didática

Kleber Saldanha de Siqueira##common.commaListSeparator##Lisandra Paola Santos de Oliveira##common.commaListSeparator##Adriana Cavalcante dos Santos

159-174
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22929
O ensino da Matemática e a Inteligência Artificial: reflexões sobre as possibilidades de novas abordagens educacionais

Andreza Alves Vieira Abrahão##common.commaListSeparator##Jovair Batista de Jesus##common.commaListSeparator##Eduardo Faustino dos Santos Lima

175-195
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22355
A organização de atividades pedagógicas para bebês e crianças pequenas na educação infantil

Mariana Amalia da Costa Cabrioti##common.commaListSeparator##Marta Silene Ferreira Barros##common.commaListSeparator##Marina Colhado Cabral##common.commaListSeparator##Luciana Alvares Ribeiro Bueno de Oliveira

196-213
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22782
Estratégias de ensino e aprendizagem para alunos com deficiência no AEE: uma revisão bibliográfica

Ane Ellen da Costa Sousa Loiola##common.commaListSeparator##Anayllen da Costa Sousa

214-226
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22521
Metodologia Maker: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem de estudantes com Transtorno do Espectro Autista

Lucilene Aparecida Faria ##common.commaListSeparator##Danielle da Silva Pinheiro Wellichan##common.commaListSeparator##Carla Cristine Tescaro Santos Lino

227-245
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.23706
EL PAPEL DE LA LÚDICA EN EL APRENDIZAJE DE UN ESTUDIANTE CON SÍNDROME DE DOWN

Mariana Rillary Santiago Dias##common.commaListSeparator##Nicole de Santana Gomes##common.commaListSeparator##Maria Teresa Junqueira Vasconcellos

246-261
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22732
Esportes adaptados na educação física escolar: desafios à luz da BNCC

Vinicius Aparecido Galindo##common.commaListSeparator##Lucimar Cristina da Silva##common.commaListSeparator##Otávio Augusto Campos dos Santos##common.commaListSeparator##Jederson Garbin Tenorio

262-278
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22988
Educação em privação de liberdade: um comparativo no Conjunto Penal de Barreiras e APAC São João Del Rei

Lorena Carvalho Leite Garcia de Oliveira##common.commaListSeparator##Clayton da Silva Barcelos

279-298
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22546
Revisitando Foucault: os corpos das mulheres, o biopoder e a questão do aborto

Giulia Dal Berto Hoff##common.commaListSeparator##Luiz Henrique Maisonnett

299-315
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.23402
Ranhuras foucaultianas: notas sobre a noção de discurso para a investigação de políticas educacionais

Wagner Nobrega Torres

316-332
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22343
A família e a educação na perspectiva de Rousseau

Francisco Roberto da Silva de Carvalho

333-346
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.22210
Educação e família: octênio (2014-2021)

Rosa Maria da Motta Azambuja##common.commaListSeparator##Elaine Pedreira Rabinovich

347-368
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v12i32.23451