Vol. 4 Núm. 7 (2017)

• Editorial

  Me. Giovani Ferreira Bezerra

  1-3

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Artigos de fluxo contínuo

• O alargamento da violência nas escolas e o regime de acumulação integral

  Nildo Viana

  4-23

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• A questão da identidade de gênero na educação básica: educadores e jogos de poder

  Danielle Twerznik Camargo, Antonio Francisco Marques

  24-33

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• Apontamentos sobre o cenário atual de exigibilidade do Plano Municipal de Educação

  Milene Dias Amorim

  34-50

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• História da Educação Infantil no Brasil: as brincadeiras e os jogos

  Edvonete Souza de Alencar, Mariane dos Santos de Oliveira

  51-63

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• Mapeamento da produção científica veiculada em periódicos sobre a temática APAE (2000-2015)

  João Henrique da Silva

  64-79

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• Políticas e Educação Ambiental: o MST como agente potencializador da Educação do Campo

  Philippe Drumond Vilas Boas Tavares, Cezar Luiz De Mari

  80-96

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• O desenvolvimento da consciência e das funções psicológicas superiores sob a luz da Psicologia Histórico-Cultural

  Elis Bertozzi Aita, Silvana Calvo Tuleski

  97-111

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• Formação continuada de contação de história: o Ensino Médio e as vivências para além das séries iniciais

  Markley Florentino Carvalho

  112-129

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• Contribuições do teatro científico para a formação inicial docente em Química

  Ademir Souza Pereira, Paula Mantovani dos Santos

  130-149

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• Uma ação de capacitação de professores para o ensino da temática indígena em Mato Grosso do Sul

  Victor Ferri Mauro

  150-164

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Resenha

• Resenha

  Tânia Zimmermann

  165-167

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