Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
Revista GESTO-Debate
Atual
Desenvolvimento Sustentável na GD
Acervo
Notícias
Sobre
Expediente
Indexadores
Diretrizes para Autores
Inclusão na GD
Rechercher
Registrar-se
Acesso
Accueil
/
Archives
/
Vol. 22 No 01-31 (2022): 2022 - Fluxo Contínuo
Vol. 22 No 01-31 (2022): 2022 - Fluxo Contínuo
Publiée:
2022-09-20
Artigos
AUTISMOS EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
Joanna de Paoli, Patrícia Fernandes Lootens Machado
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
O PROTAGONISMO NEGRO NA LITERATURA INFANTIL AMORAS, DE EMICIDA
CAMINHO PARA A DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS E PRECONCEITOS
Janaína de Lurdes Marinho Marques, Letícia Takano Sader, Wesley Piante Chotolli
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
PRECARIZAÇÃO E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DURANTE A PANDEMIA
as condições materiais e tendências de proletarização em Moçambique
Jonas António Francisco
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
PRÁXIS DE PROFESSORES AMERICANOS E O ATENDIMENTO A ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Carina Alexandra Rondini
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Lukács en Debate
Miguel Vedda
pdf (Espagnol)
Áudio (Portugais)
DECOLONIALIDAD EN VENEZUELA: UN CUENCO DE MENDIGO INDIGNO DE SU HISTORICIDAD
Milagros Elena Rodriguez
pdf (Espagnol)
Áudio (Espagnol)
ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM PANORAMA DA ÁREA
Mara Silvia Pasian, LUIZ RENATO MARTINS DA ROCHA
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Marxismo, Educação e Método
Ivo Tonet
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Mészáros: Um Teórico Indispensável
Maria Cristina Soares Paniago
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Atividade Ludo-Pedagógica na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Estudos Iniciais para uma Metodologia Histórico-Crítica
Lucas Rinaldini, Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Escola e Desenvolvimento Humano
Milena Pellissari Bedim
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Psicologia nas Redes Públicas de Educação Básica: Uma análise da Lei No. 13935/2019 à luz da Teoria Histórico-Cultural
Maria Laura Lopes Bertasso, Ricardo Eleutério dos Anjos
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
O Conceito de Atividade de Estudo na Perspectiva de Elkonin e Davidov: Contribuições que Potencializam e criam condições para o Desenvolvimento dos Alunos
Alessandra Tatiane Galvão Chiaretti, Valéria Fernanda Silveira Ferreira
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Considerações sobre a Atividade de Estudo na Perspectiva das Aulas de Reforço Escolar
Valéria Fernanda Silveira Ferreira, Alessandra Tatiane Galvão Chiaretti
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Pedagogia Histórico-Critica: Uma Revisão Integrativa no Contexto da Educação Infantil
Cristiane Da Costa Jacinto, Vanessa Campos Mariano Ruckstadter
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Pedagogia Histórico-Crítica: Uma Teoria Pedagógica Fundamental para a Formação de Professores
Félix Matias
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Implementação do Ensino Remoto em uma Rede Municipal de Ensino durante a Pandemia de COVID-19: Considerações a partir da perspectiva da da Pedagogia Histórico-Crítica
Anita Tetslaff Torquato Melo, Kellcia Rezende Souza
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
O Processo de Humanização na Psicologia Histórico-Cultural: Contribuições para o Trabalho Educativo
Jusimara Clara Ozorio
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Ideologia Negacionista e seus impactos na crise do clima: Um Insustentável Desenvolvimento Sustentável em meio a uma Crise Pandêmica
Bruno Alysson Soares Rodrigues, Antonio Marcondes dos Santos Pereira, Maria Aires de Lima
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Política Educacional e Formação de Professores: Uma Abordagem Histórico-Crítica
Rafael Rossi
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Formação de Professores: Qual Escola estamos ajudando a Construir?
Aline Cristina Santana Rossi, Célia Beatriz Piatti
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Práticas Docentes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Revisão Integrativa a partir da Pedagogia Histórico-Crítica
Rafaela de Souza Schimidt, Vanessa Campos Mariano Ruckstadter
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica: Uma Análise Crítica
Jucilene de Souza Ruiz
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
As Contribuições da THC para Avançar as Concepções Biológicas e Psicologizantes nas Queixas Escolares
Fabiane Rizo Salomão, Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho, Rodrigo Lima Nunes
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Proposta Curricular para a Educação Infantil: Desafios e Proposições no Trabalho com a Cultura Corporal
Silvana Lazzarotto Schmitt, Nássara Regina Claro
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Emancipação Política como base para a Emancipação Humana: Possibilidades da Educação Escolar
Karlliny Martins da Silva
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Importância do Método Científico de Marx
Ivo Tonet
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Formação Inicial de Professores do Ensino Médio em Portugal: Um caso dos Professores de Economia e Contabilidade
Emanuel Vasconcelos, Belmiro Gil Cabrito
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
A Importância da Educação Escolar para a Formação Humana
Karlliny Martins da Silva
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Dermeval Saviani: Um trabalhador da Educação Brasileira e Idealizador da Pedagogia Histórico-Crítica
Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)
Educação, Sociedade e Meio Ambiente
Rafael Rossi
pdf (Portugais)
Áudio (Portugais)