v. 2 n. 4 (2015)

• Editorial

  Me. Giovani Ferreira Bezerra

  1

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Artigos de fluxo contínuo

• CONDIÇÃO DO TRABALHO FEMININO EM SANTA CATARINA POR ESCOLARIDADE E INTENSIDADE TECNOLÓGICA

  Flavio K. Fiuza-Moura, Solange de Cassia Inforzato de Souza, Katy Maia

  2-17

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• A PESQUISA EM SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO: DA REALIDADE AO CONCRETO-PENSADO

  Christiane Caetano Fernandes

  18-35

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• AS REPRESENTAÇÕES DE NATUREZA PRESENTES NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: UMA COLABORAÇÃO PARA A ANÁLISE DE CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS

  Patrícia Elisa do Couto Chipoletti Esteves, Pedro Wagner Gonçalves

  36-54

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• AS REPRESENTAÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID SOBRE AS APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA

  Laíse Ataides Ribeiro, Rosenilde Nogueira Paniago

  55-70

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• O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR

  Clarice Filipin de Castro Antunes, Luzia Alves da Silva, Elizabeth Rossetto

  71-89

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• A IMPORTÂNCIA DA EQUIPE INTERDISCIPLINAR PARA A INCLUSÃO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL

  Claudovil Barroso de Almeida Júnior

  90-105

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• O COLÉGIO VISCONDE DE TAUNAY EM CAMPO GRANDE NA DÉCADA DE 1930

  Jaíne Massirer da Silva, Kênia Hilda Moreira

  106-120

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