V. 3 N. 1 (2023): Anais IV EduForP - 2023

SUMÁRIO

• PDF (Portoghese)

DESAFIOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DIANTE DAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO

• PDF (Portoghese)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PERSPECTIVA IDEOLÓGICA

• PDF (Portoghese)

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA SEGUNDO A PERSPERCTIVA DA INCLUSÃO SOCIAL, ESTEREOTIPIAS E COMBATE AOS PRECONCEITOS

• PDF (Portoghese)

UM PARALELO ENTRE DISCUSSÕES TEÓRICAS E O FILME QUANTO VALE OU É POR QUILO?

• PDF (Portoghese)

UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MOVIMENTOS DE UMA CULTURA MAKER

• PDF (Portoghese)

DEFICIÊNCIA E SEXUALIDADE BREVES REFLEXÕES SOBRE A NECESSIDADE DE EDUCAÇÃO SEXUAL NO ESPAÇO ESCOLAR

• PDF (Portoghese)

MEMÓRIA E IDENTIDADE O PROCESSO DE PERTENCIMENTO INTERCULTURAL A PARTIR DA TOADA “TUXAUAS DE ABIAYALA”

• PDF (Portoghese)

O LUGAR DA ARTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DE LUKÁCS E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

• PDF (Portoghese)

SENTIDO DOCENTE E CURRÍCULO A FORMAÇÃO DOCENTE FORJADA EM UMA IDENTIDADE MULTICULTURAL

A PESQUISA DA ESCRITA EM PROCESSO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM PROCESSOS FORMATIVOS

• PDF (Portoghese)

EDUCAÇÃO E CULTURA COMO FORMAÇÃO CRÍTICA ANOTAÇÕES SOBRE O PAPEL DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO

• PDF (Portoghese)

A QUESTÃO SOCIAL ENTRE PASSADO E PRESENTE REFLEXÕES SOBRE O FILME QUANTO VALE OU É POR QUILO

• PDF (Portoghese)

TRABALHO E EDUCAÇÃO UMA RELAÇÃO HISTÓRICA E ONTOLÓGICA

• PDF (Portoghese)

EDUCAÇÃO ESCOLAR UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA

• PDF (Portoghese)

POTENCIALIDADES DE UMA FORMAÇÃO CRÍTICA OFICINAS CULTURAIS COMO FORMATIVIDADE EM DEVIR

• PDF (Portoghese)

O RACISMO NO CONTEXTO FORMATIVO FORMAÇÃO CULTURAL E PRÁTICA DOCENTE

• PDF (Portoghese)

A APROPRIAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SEGUNDO A LÓGICA NEOLIBERAL E A FLEXIBILIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

• PDF (Portoghese)

CAPOEIRA ANGOLA E ENSINO DE ARTE NA ESCOLA CRUZOS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.

• PDF (Portoghese)

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SUA RELAÇÃO COM O TRABALHO E O CAPITALISMO NOS SÉCULOS XX E XXI

• PDF (Portoghese)

ESTUDO DOS IMPACTOS DO DESASTRE DE MARIANA NA VIDA ACADÊMICA DOS ALUNOS DO IFES ORIUNDOS DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS RIBEIRINHAS DO MÉDIO RIO DOCE ACESSO, (NÃO) PERMANÊNCIA E ÊXITO

• PDF (Portoghese)

UMA BREVE COMPARAÇÃO DAS OBRAS QUANTO VALE OU É POR QUILO? (SÉRGIO BIANCHI, 2005) E AS IDEIAS FORA DO LUGAR (ROBERTO SCHWARZ, 2014)

• PDF (Portoghese)

Percezioni sul diventare insegnante: il punto di vista degli studenti di una laurea in Scienze Biologiche A VISÃO DOS ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

• PDF (Portoghese)

UMA BREVE ANÁLISE DA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ATUALIDADE

• PDF (Portoghese)

IDEOLOGIA E INDÚSTRIA CULTURAL PÓS-MASSIVA CONTORNOS DA PRODUÇÃO DE SOCIABILIDADES HÍBRIDAS

• PDF (Portoghese)

. OS OLHARES DE PROFESSORES PÓS-PANDEMIA DE COVID-19

• PDF (Portoghese)

REPENSAR A UNIVERSIDADE NO SÉCULO XXI UMA LEITURA A PARTIR DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS

• PDF (Portoghese)

O PROCESSO HISTÓRICO DA LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006, MAIS CONHECIDA COMO LEI MARIA DA PENHA

• PDF (Portoghese)

HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE DIÁLOGOS COM A PERSPECTIVA DE GÊNERO

• PDF (Portoghese)

ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUANTO À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS RELACIONADA À GÊNERO

• PDF (Portoghese)

EXPERIÊNCIA EM TICs

• PDF (Portoghese)

CONSCIÊNCIA PELAS RAÍZES UMA HISTÓRIA DE PASSADOS DE LUTA, ANÁLISE E ESTUDOS DE REFERÊNCIAS

• PDF (Portoghese)

ACESSO PERMITIDO, REPRESENTATIVIDADE REFLETIDA UM CAMINHO POR MEIO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

• PDF (Portoghese)

FORMAÇÃO FORMAÇÃO DE PROFESSORES A IMPORTANCIA DAS PRÁTICAS COLABORATIVAS NO ATENDIMENTO HOSPITALAR E DOMINICILAR, EM GRUPO DE ESTUDO LEPTA (LABORATÓRIO DE ENSINO E PESQUISA EM TECNLOGIAS ASSISTIVAS) E VAGALUME DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL/CAMPO GRANDE MS

• PDF (Portoghese)

CORPOS E SOCIEDADE UMA ANÁLISE SOBRE A ESTRUTURA NA CARTA, NO POEMA E NO FILME

• PDF (Portoghese)

O TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS

• PDF (Portoghese)

AS RELAÇÕES DOS ALIMENTOS EM PÊRO VAZ, CASTRO ALVES E PÊRO VAZ DE CAMINHA E SERGIO BIANCHI

• PDF (Portoghese)

DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM APLICADO ÀS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESAFIOS DE UM PROJETO COLETIVO PARA A DIVERSIDADE DE PRÉ-ESCOLARES

• PDF (Portoghese)

CONHECIMENTO À SOLTA OU O REI ESTÁ NÚ NOTAS SOBRE O CONCEITO DE ESCLARECIMENTO EM ADORNO E HORKHEIMER NA DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO

• PDF (Portoghese)

O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E O ACESSO AO CONHECIMENTO DO ESTUDANTE AUTISTA NO ENSINO MÉDIO

• PDF (Portoghese)

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONCEPÇÕES E PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO

• PDF (Portoghese)

PARADIGMA DA COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

• PDF (Portoghese)

PESQUISA EM EDUCAÇÃO FORMANDO DOCENTES PARA UM FUTURO MELHOR

• PDF (Portoghese)

FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO CONTINUADA PRODUÇÃO TEXTUAL PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE TIJUCAS/SC

• PDF (Portoghese)

OS IMPACTOS DAS POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS NA QUALIDADE DOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS E ADMINISTRATIVOS DA EJA – CONSTRUÇÕES E IMPASSES NO CEJA DE MATO GROSSO-MT

• PDF (Portoghese)

MACUMBAS BRASILEIRAS TERRITÓRIOS DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO

• PDF (Portoghese)

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ROBÓTICA EDUCACIONAL TRABALHO COLABORATIVO NA REMOÇÃO DE BARREIRAS VISUAIS

• PDF (Portoghese)

O O SIGNIFICADO DO DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ACOLHIMENTO ÀS FAMÍLIAS POR MEIO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

• PDF (Portoghese)

“SOU CICLISTA E SOU MULHER” DISCURSOS E IDENTIDADES

• PDF (Portoghese)

FICHA TÉCNICA

• PDF (Portoghese)