Vol. 4 Núm. 20 (2025): Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP | Revista Diálogos Interdisciplinares

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

DOI: https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20

Publicado: 2025-12-28

Número completo

PDF (Português (Brasil))

EDITORIAL

EDITORIAL

Vera Lucia Gomes

2-3
- PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO COAUTORA NA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA EM LÍNGUA PORTUGUESA: AUTORIA, ÉTICA E MATERIALIDADE DISCURSIVA NO CONTEXTO BRASILEIRO

Isabella Tavares Sozza Moraes

6-24
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24119
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO DEMANDA PARA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA – PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NAS UNIVERSIDADES

Sandra Brites##common.commaListSeparator##Adelaide Maria de Souza Antunes

25-47
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22548
A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: PROCESSO E RESQUÍCIOS DE UMA EDUCAÇÃO ORALISTA PARA UMA CRIANÇA SURDA MACAPAENSE

Tiago Ruam Pereira e Silva##common.commaListSeparator##Waldir Ferreira de Abreu##common.commaListSeparator##Alexandre Aldalberto Pereira

48-67
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23118
LITERATURA NEGRA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO ACERCA DE SUAS POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Marília Carla Costa Menezes##common.commaListSeparator##Hélio Junior Rocha de Lima

68-84
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22612
O MAL-ESTAR DOCENTE: ADOECIMENTO E AFASTAMENTO DA SALA DE AULA

Elisangela Castedo Maria do Nascimento##common.commaListSeparator##Rosa Rodrigues Maciel##common.commaListSeparator##Aparecida de Sousa dos Santos

85-99
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23561
DIÁLOGOS ACERCA DA ABORDAGEM STEAM A PARTIR DO GINÁSIO EDUCACIONAL TECNOLÓGICO DO RIO DE JANEIRO

Carlos Thiago Cruz da Silva

100-119
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24035
FILOSOFÍA - DECOLONIALIDAD - Y COMPLEJIDAD, ¿QUÉ LUGAR OCUPAN HOY EN LA INSTITUCIONES EDUCATIVAS?

Milagros Elena Rodriguez

120-142
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23228
FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: DIFICULDADES E EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO A APRENDIZAGEM DE DISCENTES DE PEDAGOGIA

Geovana Nascimento##common.commaListSeparator##Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo

143-162
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.21521
MULHERES NA COMPUTAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DESTA TEMÁTICA

Lucélia Silva Wikboldt##common.commaListSeparator##Bárbara Hees Garré

163-181
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23547
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, GÊNERO E TRABALHO: A MULHER NEGRA E A EDUCAÇAO ANTIRRACISTA NA MOSTRA CULTURAL DO COLÉGIO OURO PRETO, EM BELO HORIZONTE

Marnio Edson Rodrigues da Silva##common.commaListSeparator##Elenice de Souza Lodron Zuin

182-200
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24040
EL AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: UN PROYECTO DESARROLLADO EN UNA ESCUELA ESTATAL DE ALAGOAS

Vinicius Valdir dos Santos

201-217
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23139
A INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: DO MANIFESTO DOS PIONEIROS AOS PROJETOS DE LEI

Roberval Angelo Furtado

218-233
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22843
INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA: HISTÓRIA, FINALIDADE E PROCESSO DE AMOSTRAGEM

Antonio Sales##common.commaListSeparator##Alessandra i Pucci Mantell Galhardo##common.commaListSeparator##Leda Marcia Araújo Bento

234-248
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22527
A ECOCRITICISMO EN MORTE E VIDA SEVERINA: APORTES INTER Y TRANSDISCIPLINARIOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Elisângela Campos Damasceno

249-265
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.21280
VISÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES: O QUE REVELAM AS PESQUISAS SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ONLINE E HÍBRIDO

Ronaldo Leonel

266-279
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23049
DANÇAS URBANAS: CORPO E VOZ DA PERIFERIA, UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA (1979-2024)

Neil Franco##common.commaListSeparator##Amanda Luiza Silvestre Netto

280-301
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24188
SIGNIFICADOS E SENTIDOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NO CURSO DE PEDAGOGIA

Milton Valençuela##common.commaListSeparator##Célia Beatriz Piatti

302-320
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23991

RESENHAS

CIDADANIA DIGITAL: A ÉTICA E A RESPONSABILIDADE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA ERA DIGITAL

Isabele Cristina Franca de Souza##common.commaListSeparator##Marcello Vinicius Doria Calvosa

321-332
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24286