• Editorial

  Josiane Peres Gonçalves

  1-3

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19913

Artigos de fluxo contínuo

• From hope to reality: a case of a syrian refugee family resettling in Canada

  Rahat Zaidi, Gustavo Moura, Anusha Kassan

  4-25

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19195
• Gênero, biopolítica e relações de poder: a fundamentalidade de políticas públicas de educação para mulheres

  Valesca Brasil Costa, Geraldo Antônio da Rosa, Chanauana de Azevedo Canci

  26-43

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.18788
• Maternidade de filho com deficiência e mercado de trabalho: vozes de mães que vivenciam essa complexa realidade

  Angela Maria Souza Silva Vidal de Oliveira, Josiane Peres Gonçalves

  44-63

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v10i25.17720
• Igualdade de gênero: levando a Lei Maria da Penha as escolas

  Mayara Christine Duarte Biscarra, Marco Antonio Costa da Silva

  64-74

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.16393
• "É tudo ser humano": invisibilizando a diversidade sexual em contexto escolar

  Douglas Barreiros, José Roberto da Silva Brêtas

  75-91

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19353
• Perspectiva dos pais sobre educação sexual relacionada a violência sexual contra crianças no âmbito intrafamiliar em uma escola de Fortaleza

  Giovana Lília Lemos de Araújo, Deyseane Maria Araújo Lima

  92-113

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19816
• Gênero, sexualidade e raça/etnia no livro de ciências da natureza do PLNDEM-2021

  Caio Cesar Oliveira Gaspar, Fernanda Telles Márques

  114-134

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19201
• Propriedades da educação em saúde no âmbito escolar: um ensaio reflexivo de seu conceito e natureza

  Dartel Ferrari de Lima, Dayane Cristina de Souza, Adelar Aparecido Sampaio

  135-147

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.18946
• Sequência Didática Interdisciplinar Bonfim contra o coronavírus e a aprendizagem de estudantes autistas e não autistas

  Maria Roberta Rodrigues de Souza, Gisele Soares Lemos Shaw

  148-167

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19905
• O uso de jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e letramento na educação infantil

  Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega dos Santos, Amanda Santos Faria, Eduarda Rodrigues Silva, Maria Elizabeth Pereira Milagre

  168-187

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19212
• Leitura literária em bibliotecas escolares (1986-2010): um retrato, uma denúncia

  Roseli Maria Rosa de Almeida

  188-205

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19408
• Perfil e papel do diretor na escola pública: o que dizem as pesquisas acadêmicas

  Márcia Regina Borges, Yoshie Ussami Ferrari Leite

  206-226

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.18914
• Parcerias profissionais em uma escola pública dos anos finais do ensino fundamental: ações necessárias para a realidade atual

  Felipe Reis Pereira, Danielle da Silva Pinheiro Wellichan, Fernanda de Carvalho Gejão, Nathália Medina Garcia

  227-240

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19189
• Transporte ativo no percurso para o trabalho de professores da rede pública de ensino de Minas Gerais

  Gabriel Exaltação de Oliveira Lima, Claudiana Donato Bauman, Desirée Sant’Ana Haikal, Nayra Suze Souza e Silva

  241-256

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19731
• Envolturas contemporâneas do ensino superior: arranjos pertinentes ao envelhecimento populacional

  Jeniffer Ferreira-Costa, Thais da Silva-Ferreira, Dante Ogassavara, Adriana Machado Saldiba de Lima, José Maria Montiel

  257-266

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19519
• Educação a distância no ensino jurídico brasileiro: abordagens e perspectivas

  Cláudia Letícia Moura Prates, Cristiane Mendes Netto, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza, Lissandra Lopes Coelho Rocha

  267-285

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.18662
• A concepção de autonomia no contexto da reforma da educação: o encontro da psicologia positiva com a cultura corporativa

  Douglas Tadeu da Silva Facci

  286-304

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19453
• Sem palavras: o silêncio do ex-presidente, após a eleição, pela ótica da análise de discurso

  Fabiana de Oliveira Ribeiro, Filomena Elaine Paiva Assolini

  305-320

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.19467
• A construção do conhecimento (de si) e as experiências humanas como sabedoria prática

  Paula Giovana Furlan

  321-338

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  DOI : https://doi.org/10.55028/pdres.v11i26.17688