v. 13 n. 35 (2026): Dossiê Temático "Políticas e gestão educacional: perspectivas e desafios na contemporaneidade"

• Editorial

  Josiane Peres Gonçalves

  1-2, e25848

  • PDF

• Apresentação do dossiê temático “Políticas e gestão educacional: perspectivas e desafios na contemporaneidade”

  Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis, Evally Solaine de Souza Rodrigues, Milene Dias Amorim

  1-6, e25847

  • PDF

Dossiê temático

• Gestão democrática como dimensão da qualidade na educação infantil: uma análise dos projetos político-pedagógicos de escolas municipais

  Raquel Maria Putini, Nonato de Assis Miranda, Hercília Maria de Moura Vituriano, Rita de Cassia Oliveira Simas

  1-18, e24794

  • PDF

• Políticas educacionais para a educação infantil e gestão escolar em contextos de fronteira: desafios contemporâneos para o reconhecimento da diversidade

  Renan Gonçalves Barbosa

  1-15, e24781

  • PDF

• Reformas e inovações: uma análise dos currículos no contexto da globalização - caso do currículo do ensino primário na perspectiva de inclusão para alunos surdos em Moçambique

  Nehemia Gilberto Raúl Zandamela, Natália Helena da Fonseca Bolacha

  1-15, e24792

  • PDF

• Racismo estrutural, memória e emancipação: a Educação de Jovens e Adultos como espaço de transformação e resistência

  Danielle Ribeiro Goulart, Brunna Terra Marcelino, Miriã Lúcia Luiz

  1-20, e24755

  • PDF

• A manifestação das políticas públicas de educação racial nas práticas do professor de inglês do ensino médio

  Júlio Cesar Canal, Margarete Sacht Góes

  1-19, e24810

  • PDF

• Práticas pedagógicas docentes e desempenho escolar no Ensino Médio brasileiro

  Carmem Frühauf de Oliveira, Débora de Lima Braga Penha , Evandro Camargos Teixeira

  1-21, e24794

  • PDF

• Docência no campo na Amazônia legal: análise comparativa de mecanismos de seleção

  José Elenito Teixeira Morais, Juliana Celeste Viana Ferreira, Wanderson Douglas Calixto

  1-22, e24805

  • PDF

• Vozes campesinas e território vivido: narrativas comunitárias como instrumento metodológico na Educação do Campo

  Juliana da Silva Correia, Maria Jucilene Lima Ferreira

  1-13, e24759

  • PDF

• Infância indígena e direito educacional diferenciado: avanços e limites em Mato Grosso do Sul

  Kelly Leticia da Silva Sakata, Moisés Pereira Ferreira

  1-19, e24818

  • PDF

• Curricularização da extensão como política educacional: percepções e desafios na implementação

  José Da Silva Santos Junior

  1-15, 24674

  • PDF

• Reflexão sobre a proposta de redes temáticas e a construção de projetos interdisciplinares

  Maria Antônia Ramos de Azevedo, Fernanda Jardim Maia

  1-15, e24650

  • PDF

• Educação especial e formação de professores: análise dos cursos de licenciatura da UFMS

  Mariana Pereira Barbosa, Ana Cláudia dos Santos Rocha

  1-21, e24799

  • PDF

• Gestão universitária em perspectiva complexa: emergências e indicadores a partir de um curso de Pedagogia

  Roberto Oliveira Batista Júnior, Eliana Maria do Sacramento Soares

  1-19, e24698

  • PDF

• Violência institucional machista nas universidades federais

  Cátia Soraia Jesus, Edla Eggert

  1-14, e24809

  • PDF

• Vulnerabilidade migratória e a assistência estudantil na educação superior

  Priscila Andrade dos Santos, Giselle Cristina Martins Real

  1-15, e24786

  • PDF

• O lugar liminar do mestrado profissional em Educação Física em Rede Nacional na Pós-Graduação Stricto Sensu

  Marcella Priscilla Pouso Silva, Mauren Lúcia Braga de Araújo, Jessica Serafim Frasson

  1-21, e24800

  • PDF

• Meritocracia, responsabilização e resistência: racionalidades neoliberais na educação pública do estado do Rio de Janeiro (2007 a 2016)

  Alessandra Nicodemos, Jéssica Pereira de Oliveira

  1-20, e24760

  • PDF

• Programa Parceiro da Escola no paraná: privatização da escola pública e resistências

  Elisete Poncio Aires, Maria de Fátima Rodrigues Pereira

  1-19, e24732

  • PDF

• Gestão educacional em tempos de plataformização: implicações da governança digital para a escola pública

  Márcio Silveira Nascimento, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello

  1-12, e24813

  • PDF

• Avaliação externa em larga escala e performatividade na regulação da política e gestão educacional

  Aysllan de Sousa Sobrinho, Lucinete Marques Lima

  1-18, e24774

  • PDF

• Formação dos funcionários da Educação Básica no contexto federativo brasileiro

  Ana Paula dos Santos Pereira Coelho

  1-19, e24807

  • PDF

• Os Conselhos Escolares em países do Mercosul: um levantamento bibliográfico

  Kaori Aparecida Aoyama, Andréia Vicência Vitor Alves

  1-19, 24821

  • PDF

• Gestão e provimento à direção escolar: estado do conhecimento a partir de dissertações de mestrados profissionais (2014-2024)

  André Ramos Florentino, Camila Maria Bortot

  1-18, e24825

  • PDF

• Direção escolar na escola pública: estilos de liderança e clima organizacional

  Juliana Braun Marques Waiandt, Amanda Zambelli

  1-21, e25209

  • PDF

Artigos de fluxo contínuo

• The role of podcasts in improving listening skills for students learning english as a foreign language

  Viktoriia Bielova, Tetiana Harbuza, Alla Nypadymka, Yuliia Radchenko, Hanna Starosta

  1-22, e24618

  • PDF

• Atividade intencional acerca do conceito de grupamento:  uma possibilidade para potencializar a educação combinatória nos anos iniciais

  Paulo Jorge Magalhães Teixeira

  1-22, e24616

  • PDF

• A Psicologia Escolar na promoção de ambientes inclusivos e acolhedores: um relato de estágio

  Lucas Vieira Machado, João Luiz Brunél

  1-16, e24772

  • PDF

• Progressão e promoção na carreira docente na província de Nampula em Moçambique: implicações para o desenvolvimento profissional dos professores

  Agostinho Najane

  1-18, e24778

  • PDF